|
행정중심복합도시건설특별회계의 관리
·운용 및 행정중심복합도시건설추진위원회의 사무지원 등에 관한 사무를 관장한다. 15부 18청
기획재정부
기획재정부의 소속기관
1) 국세청
2) 관세청
3) 조달청
4) 통계청
교육과학기술부
|
|
|
교육경력 +교육행정경력 = 5년 이상
- 교육경력 : 유아교육법, 초중등교육법, 고등교육법에서 교원으로 근무한 경력
교육행정경력 : 국가 또는 지방자치단체의 기관에서 교육공무원으로 근무한 경력
소환
주민은 교육의원을 소환할 권리를 가
|
|
|
행정참여를 보장할 수 있는 의식의 전환이 필요하다. 교육개혁과 교육행정의 민주화는 학교 구성원의 의사결정 참여에 달려 있다고 할 수 있다. 1. 교육행정의 정의 4가지
2. 고전적 관리론의 특징
3. 공식조직과 비공식 조직의 차이점
4.
|
|
|
: 과업 수행에 대한 비공식조직의 규범과 공식조직의 규범이 양립되지 않을 때 발생
3. 갈등관리
1) 상황적응 갈등관리
토마스는 갈등을 다루는 갈등관리 방식을 5가지로 분류하였다.
(1)경쟁: 승패의 접근방법, 행정가는 조직의 목표 달성을 강
|
|
|
교육행정을 바라 볼 수 있다.
불합리한 교육적 상황이 다양성으로 정당화 될 위험이 있다.
5) 체제이론
- 체제이론이라 함은 조직의 공동 목적을 달성하기 위하여 체제를 이루는 요소들이 유기적으로 작용하는 것을 말한다. 여기서의 체제는
|
|
|
행정 기관 간 이동을 하는 것.
의의
① 직무순환은 관리능력을 계발시키는 현직 교육훈련 방법 중 하나임.
② 조직원의 욕구 좌절을 방지하고 동기 부여의 기법으로써 유용하게 활용 될 수 있음
③ 적재적소의 인사관리 가능하게 함.
④ 승진,
|
|
|
교육예산의 과정을 설명하시오.
예산의 과정은 예산의 편성, 예산의 심의, 예산의 집행, 그리고 결산 및 회계검사의 단계를 거쳐 이루어진다.
①예산의 편성
예산편성이란 행정부(교육인적자원부)가 예산 회계법에 정한 절차에 따라 다음 연
|
|
|
고전적 이론
*과학적 관리론
*행정 관리론
*관료제 이론
2 사회정치체제 이론
*인간관계론
*행동과학이론
*동기이론
3 개방체제
*체제의 개념과 속성
*교육행정에서의 적용
4 대안적 이론
*대안적 관점의 이론들
|
|
|
교육행정의 일부분이며 동시에 교육행정활동에 수반되는 지 원적 보조활동이다.
2) 학교사무의 분류기준 : 대내적 사무와 대외적 사무, 인적 사무와 물적 사무, 교수활동에 수 반되는 사무와 보조사무, 주기성에 따른 사무등으로 나눌 수 있다
|
|
|
교육행정정보시스템 운영”/ 교육인적자원부시범학교 운영보고서 / 2002.
2. 광주광역시교육청 / \"교육정보의 개발과 활용 능력\" / 1997.
3. 교육 인적자원부 / \"전국단위교육 교육행정정보 시스템 구축 사업 요약\" / 2001.
4. 대덕전자기계고등학
|
|
메뉴펼치기
