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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 (I).
2. 교육개혁위원회(1996), 사학의 자율과 책임의 제고 방안.
3. 김영철(1995), 고등학교 평준화 정책의 개선 정책, 한국교육개발원.
4. 김용호(1997), \"자립형 사립고교 제도는 반드시 실시되어야 한다\", 사
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교육정책 또한 학업성취도 향상이 아닌 교육격차 완화에 중점을 두어야 한다. 그동안 우리나라에서는 교육격차 완화를 위한 노력이 제대로 이루어진 적이 없다. 어쩌면 우리가 소홀하게 생각해왔던 교육정책이 사회경제적 불평등에 직접적
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교육과 통합교육의 방향」, 교육연구, 2021, 45(3), 55-78.
한지혜, 「통합교육 현장의 교사 역할과 전문성」, 특수교육학회지, 2020, 36(1), 112-135.
최민호, 「장애학생 통합교육의 실태와 개선 방안」, 교육행정학연구, 2019, 37(2), 89-104.
한국특수교육
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교육개발원.
김영철 외(2001). 사교육비 문제와 대응방안. 서울 : 한국교육개발원.
김장중(2004). NGO의 정책적 영향력에 관한 실증적 연구. 경기대학교 정치전문대학원.
김현진(2004). 사교육비 지출 결정변인 구조분석. 교육행정학연구. 22(1), 27-45.
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교육에 통합된 분야로 보아야 한다”는 항목이 포함되어 있다 .
우리나라에서는 1973년 8월에 유네스코 한국위원회가 주최한 세미나에서 평생교육의 기본이념과 전략이 토의되고 건의서가 채택되었다.
평생교육의 어원은 프랑스어 education perm
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양성과 창의성의 질 높은 교육은 정부가 단위학교의 자율성을 획기적으로 확대하는 등의 조치를 통하여 모든 국공립학교에서도 가능할 것이 분명하다. 그럼에도 불구하고 이는 외면한 채 왜 정부는 우리사회의 특수층을 배려한 듯 자립형 사
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중에서.
2000년 YWCA \'사교육비의 실태\' 설문 조사
송기창,「한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기」한국교육연구소, 1999.
여팔상,「자립형 사립고등학교 제도 도입의 문제점에 관한 연구」동양대 교육대학원,
2002, 08. 의 일부 내용
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국회좋은교육연구회 공동주최,학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제,2014 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.최근 학교폭력의 특징
4.학교폭력의 발생 원인
5.학교폭력의 유형력
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.결론
8.참고 자료
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행정학신론』, 서울: 박영사, 1994
2. 최창현 ,『행정조직이론』, 서울: 대영문화사, 1993
3. 조석준, 『조직론』, 서울: 법문사, 1995
4. 유영옥,『행정학신론』, 서울: 학문사, 1996
5. 박종호외, 『행정학』, 서울: 박영사, 1994
6. 김흥수외, 『행정학
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교육은 현재의 우리도 수긍하고 인정하는 문제들이라 이 쟁점은 현재까지도 이루어지고 있는 추세이다.
6. 토론
하나. 내가 지금까지 경험해 오면서 학교에서 바뀌었으면 하는 부분. 즉 내가 원하는 학교
내가 바라는 학교에 대해서 자유롭게
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