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교육인적자원정책위원회 발표자료
◎ 곽민욱, 평준화 보완론, 가면을 벗어라, 교육비평 제 15호
◎ 이경수(2004.3), 고교평준화정책의 파탄 누가 서울대학교에 들어가는가?, 월간조선
◎ 이주호(2001), 학교정책의 개혁 의제, 교육행정학연구, 제
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교육적 含意
Ⅱ. 고교평준화 정책의 배경과 전개
Ⅲ. 평준화 정책의 이념적 갈등과 쟁점
1. 평등성과 수월성
2. 사학과 공학
3. 경쟁과 선택
Ⅳ. 평준화 정책의 평가
Ⅴ. 고등학교 평준화 정책의 발전 방향
1. 자립형 사립고 조속 도입
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자립형 사립고들이 지난 10월 운영평가 모임에서 꺼낸 이야기들을 보면 척박한 교육현실을 극복하려는 사명감이나 의지를 전혀 엿볼 수 없다. 15% 무료 장학생 선발에 대해서 이의를 제기하는가하면 이것을 국가에서 부담해 달라고 요청하기
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2) 건학이념 실현이 어렵다는 논란에 대하여(종교계 학교)
3) 개정 사학법의 위헌시비 논란에 대하여
4) 전체 사학을 비리 사학으로 규정한다는 논란에 대하여
5) 자립형 사립고와의 연계 문제에 대하여
4.각계의 반응
5.마치며
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자립형 사립고를 세워 강남북 교육격차를 해소하고 특히 길음 뉴타운에 자립형 사립고와 대규모 학원단지를 유치해 교육특구가 건설될 계획이다.
투기과열지구의 분양권 전매 금지
투기과열지구의 분양권 전매를 금지함으로서 단기 차익을
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자립형 사립고 희망학교는 2002년 3월부터 실시가 가능하도록 관련 법령 개정 추진
(10월말까지)
▲ 12월 : \"지방교육행정기관및공립의각급학교에두는국가공무원의정원에관한규정\" 개정 의뢰(10일)
▲ 2001년 하반기 중(시기 미정)
- 초등교과전
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교육의정책의 탐구』교육과학사 1996.
김동석(한남대학교)「고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석」
신동로, 권인탁(전북대학교)「고교평준화 정책의 찬반논쟁과 향수 과제분석」
장현석「고교평준화 정책 운영 및 자립형 사립고
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자립형 사립고는 정부의 보조금을 받지 않고 학교 스스로 교과과정을 운영하고 학생과 교사의 선발, 교육비 책정 등에 대해서도 정부의 간섭을 받지 않는 학교를 말한다．
경북 포항제철고, 전남 광양제철고, 부산 해운대고, 전북 상산고,
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교육이 되어가기 시작했다. 학교에서 교과서는 뒤로한 채 시중에서 파는 문제집으로 수업하는 일이 비일비재하고, 내신 성적을 위해 문제를 다 알려주고 시험을 치는 등의 일들이 발생하기도 한다. 뿐만 아니라 특수목적고나 자립형 사립고
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교육체계적인 면에서는 두기업 모두 자기 개발을 위한 시설이 잘 갖추어져 있는 것으로 조사되었습니다. 에버푸드의 경우에는 서비스 아카데미 및 조리아카데미등을 설치하여 지속적인 교육을 통하여 직원의 능력을 배양할 뿐만 아니라 그
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