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7차 체제의 연착륙을 위해서라면…
● 7차 체제 연착륙의 사활 - 고등학교
● 교과전담 교사 충원 어떻게 볼 것인가?
● 교담교사 확보→연계 자격제→수준별 수업 강화
● 교원보수 인상은 능력급제와 연동되어 있다
● 하반기에 7
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통한 학교도서관 운영
- 강원 강릉시 옥계중학교
(3) 협동교수사례를 통한 학교도서관 운영
- 서울 리라 초등학교
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
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: 서경.
황석연(1999). 인성교육 지름길은 과밀학급 해소. 한겨례신문, 1월 13일자, 제 17면.
황정규(2000). 한국교육평가의 쟁점과 대안. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육여건
Ⅲ. 지원체제 개선방안
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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초등교사 통일교육 연수교재, 광주 : 해성문화사, 2001
이규호, 정치교육과 통일교육, 문우사, 1997
이황규, 제7차 교육과정상의 통일교육활성화 방안, 통일연구원
정세구, 바람직한 통일 교육의 방향, 민주 평통 신문, 1996
한만길 외, 한국 통일교
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7차 수능
2-3. 자율학교안
<참고자료 1> 지식정보화사회 학교모형 연구학교
(2002.1.16 시·도 교육감 회의자료)
2-4. 계약제
2-5. 교원 성과급
2-6. 뉴라운드와 교육시장 개방
3. 초등 부문 교육 시장화 저지 투쟁 어떻게 할 것인가?
3-1. 초등 부
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7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 2
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초등교육 실제 탐색. 초등교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회
크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슈타이너의 생애와 교육관
1. 슈타이너의 생애
2. 슈타이너의 교육관
Ⅲ. 슈타이너의 사상
1. 인간의 4가
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체제를 확립해야 한다. 시도 교육청의 유아교육 담당과가 독립적으로 운영되어야 하며, 전문 인력도 보강되어야 한다. 또한 학력수준이 낮은 유치원 교사의 전문성 신장을 위하여 유아교육 전공자의 담당 전문직 인력도 보강하여 장학체제를
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변화와 더불어 중요한 사상의 변화를 거듭하면서 체제의 변화를 계속 수용하고 있는 중국이 자생적으로 발생하여 유지되고 있는 평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도
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교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화
⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비
⑥ 교사와 학부모의 협조체제
⑦ 기타( )
20. 집단 따돌림 문제가 학교 내에서 해결되지 않는 이유는 무엇이라고 생각하십니까?
① 학생 개인의 신상 문제
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초등교사로서 현재에 안주하지 않고 계속해서 발전해 나아가는 교사가 되고자 합니다. 변화하는 교육정책 및 교육방향에 대해서 정확하게 숙지하고 이에 대비할 수 있는 교사로서의 능력을 꾸준히 길러나갈 것입니다. 또한 세계적인 교육의
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교사가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 컴퓨터 관련 업무 경험과 강점에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
2. 초등학생 또는 초등교사를 대상으로 한 컴퓨터 교육 경험이 있다면 상세히 설명해 주세요.
3. 컴퓨터 교육을 통해
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변화시키는 인재로 성장할 수 있도록 지도하는 교사가 되겠다는 포부를 가지고 있습니다. 또한, 부산교육대학교의 체계적이고 실무 중심의 교육 프로그램을 통해 이론과 실천을 겸비한 초등교사가 되어, 앞으로의 교육 현장에서 학생들의 성
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초등교사가 되겠습니다. 앞으로도 끊임없이 자기개발에 힘쓰며, 학생들의 다양한 요구와 변화에 민감하게 반응하는 유연한 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 그렇게 해서 학생들 각자가 자신의 꿈과 미래를 스스로 만들어 갈 수 있도록 든
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변화와 희망을 가져다줄 수 있도록 끊임없이 성찰하고 발전하는 초등특수교사가 되겠습니다. 1. 본인이 초등특수교육 분야를 선택한 이유와 이를 위해 준비한 경험을 구체적으로 기술하세요.
2. 장애학생을 지도하면서 겪었던 어려움과
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