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방법. 학문사
오영희양승지(2002). 동화를 통한 통합 교육의 실제. 양서원
유현덕(1998). 동화활동에서 교사의 질문유형이 유아의 창의성에 미치는 영향. 전 북대학교 석사학위논문
윤종건(1995). 창의력의 이론과 실제. 원미사
이경우(2001). 개정
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교육과학사.
강인애(2003). 우리시대의 구성주의. 문음사.
방선욱(2005). 인지적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 비교고찰. 한국사회과학연구, 27(3).
임은희(2004). e-Learning활용을 위한 효과적인 콘텐츠 설계 및 구현. 단국대학교 교육대학원
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교육 욕구와 여기에 외국기업 주재원 가족 체류가 늘어나면서 수요 확대로 교육시장이 열기를 더해 가고 있음.
- 현재 UN 국제학교(UNIS)의 경우 입학신청 후 1년 이상을 기다려야 하는 실정임.
베트남 교육 시장은 WTO 가입에 따른 개방일정으로
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교육환경 조성
(3) 인성 및 공동체 역량 강화
(4) 청소년활동 프로그램 운영
(5) 자기성장 및 진로탐색 지원
(6) 청소년지도자 양성 및 실습 공간
(7) 지역사회와의 연계 및 개방성
2) 청소년수련원의 특징
(1) 자연권 중심의 입지
(2) 숙박형
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방법
4. 간호사의 이직을 줄이는 방안
1) 병원의 간호사의 이직의도 관심 및 이직 관리
2) 간호조직과 리더의 긍정적이고 지지적인 태도
3) 간호근무환경 개선
4) 직장 내 괴롭힘(태움문화) 예방 교육프로그램 마련
5) 신규간호사의 교육 프
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방법이다.
2) 정책의 효과
학생들의 13%, 학부모의 45%가 이스라엘에서 태어나지 않았다. 세계 165개 국가로부터 온 이주민들이 모여 국가를 세운 이스라엘이 직면한 현실은 이주민과 그들의 다양한 문화, 10여개의 교육 지역(유대, 아랍, 두르즈,
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개발을 강화할 수 있는 방안이 마련되어야 하며 이를 위해 학교행정가의 역할을 재정립하고 여기에 걸맞은 자질 및 자격요건을 설정하는 등 교장 채용방식을 개선할 필요가 있다.
5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울
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개방 차원을 넘어서 지역평생학습의 기간 시설로서 학교의 재구조화를 과제로 선정하여 방안을 강구하여 추진해 오고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향과 효과에 대해 논의해 보았다. 최근 들어 강
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방향에 관한 연구, 충남대학교 석사학위논문
김사엽(1988), 학교체육시설론, 보경 문화사
대통령령 제14920호(1996), 학교 시설·설비 기준령
박영숙(1998), 수준별 이동 수업을 위한 교과 교실형 교사 도입의 능성과 한계, 한국교육시설학회지, 5권 4
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개선의 여지가 많다. 따라서 평생교육 지원체제의 통합화로 일관성 있는 정책을 추진하고 성인학습자의 평생학습 요구에 부응하는 수용체제를 구축하여야 한다. 특히 평생학습 관련 지방자치단체의 협력 체제도 강화하고, 평생교육 결과와
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