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정서적 문제의 치료 효과를 얻게 하는 것, 직업적인 전문가 양성.
활동실에는 전문가 배치, 형식적인 수업으로 진행하지 않음. 각 활동실에 참여하는 어린이 의 수는 많지 않고, 대부분의 어린이들은 균등하게 반별로 분산되어 있음.
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개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 교육계획
1)
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개인별 학습 목표 도달도를 파악한다.
※ 평가 계획
영역
평가 관점
평가 방법
지식기능
우리 고장에 있는 공공 기관의 특성을 정확히 파악한다.
관찰법, 면접법
가치태도
공공기관의 필요성을 제대로 인식하고 있다.
공공기관을 올바로 이
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교육 체제가 소품종 대량생산 체제에서 다품종 소량생산 체제로 변화될 것을 전 제로 개발된 교육과정
⇒ 획일성으로 특징지워진 학교 교육을 다양성을 존중하는 학교 교육을 전환하기 위하 여 ‘학생 중심 교육과정’을 표방
⇒ 국민 공통
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교육과정의 이해
1. 초등미술과 교육과정
2. 제 7차 미술과 교육과정 구성 체계의 이해
3. 미술과 목표와 학년 급별 지도 내용의 탐색
4. 미술과 설정별 필수 학습요소 탐색과 지도 방안
5. 미술과의 성격과 목표
6. 미술과의 내용
7. 미술과
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개될 것이다.
자유로운 여행, 빈번한 교류, 환경오염과 같은 공동의 문제 해결 등은 회원국 국민간의 이해의 폭을 더욱 넓혀 회원국 국민간 갈등과 긴장을 완화 해소하여 유럽통합을 더욱 굳게 할 것이다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 독일의 교육
Ⅲ.
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교육목표
1) 사고력
2) 창의력
3) 정보관리능력
4) 호기심과 내재적 동기
3. 조성해야 할 지적 풍토
1) 문화지향 풍토
2) 부동의의 자유
3) 다양성
4) 개방성
5) 자유민주주의 풍토
4. 지켜야 할 교육원리
1
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교육을 위해서는 청소년 교육의 주관자인 지도자를 대상으로 교육기회가 활발히 이루어져야 한다.
일반적으로 18-20세 이상을 말하며 발달요소는 개인적 판단력, 태도, 신념 등으로 평생교육의 개념이 도출되는 시기라 하겠다.
성인평생교육
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개방적, 유아 주도적, 창의적 활동을 고무시키는 소프트웨어 개발에 주력한다.
다섯째, 유아의 컴퓨터 활동시간을 제한하고, 컴퓨터 활동을 타 활동과 연계하여 전체 교육과정과의 통합이 이루어지게 함으로서 유아의 전인적 발달을 저해하
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질문에 그 반대 질문으로 대답하면 두뇌가 자극을 받는다.
▷ 변화나 변형을 추구한다.
▷ 창의적인 아동은 동화의 내용을 바꾸어서 이야기하거나 수준이 높은 유머를 사용한다.
▷ 고정관념에 얽매이지 않고 개방적으로 생각한다.
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