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장애범주의 확장
2) 장애학생의 통합교육 확대
3) 장애인 교육의 평생교육적 접근
2. 추진 실적 및 평가
1) 추진 실적
2) 평가
3) 장애학생의 통합교육 기반조성 및 교육의 내실화 도모
4) 특수교육 지원 서비스 확대 및 지원체제 강화
5) 장
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학교상담자는 학교 내에서 학생들의 종합적인 발전을 지원하기 위해 중요한 역할을 수행하고 있습니다. 특히, 생활지도 상담은 학생들의 다양한 문제에 대응하고 학생들의 성장을 촉진하는 데 있어서 필수적인 요소입니다. 따라서 학교 교육
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지만, 눈에는 들어나지 않는 스스로 남들에게 신경도 안쓰고 남으로부터 관심도 받지 못하는 드러나지 않는 왕따도 있다는 것이다. 학교사회사업가는 바로 이런 드러나지 않는 문제도 스스로 찾아내어 해결해야하는 역할도 해야하는 것이다.
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교장의 리더십 영역에
대한 구분 모호
ㆍ교사리더, 교장, 교사들 간의
불충분한 의사소통과 피드백
구조
ㆍ학습과 이끎(leading)이 교사의 내재 된 역할임을 지지하는 구조
ㆍ참여적 의사결정 구조와 과정
ㆍ학교와 지역구의 수직적인 구조
제
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지 교사들은 이름만 올려 놓고 있는 경우가 허다하다. 이에 대한 대책으로 시?도 교육청에서 단위 학교별로 학교장 및 인사위원회에서 선정한 교과연구회에 부가점을 주고, 학교 내 동일교과 모임을 활성화시킬 수 있는 유인가를 제공하고 예
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학교-환경간의 상호작용관계의 문제를 교사나 교장, 사회기관, 부모에 의해 학교 사회복지사에게 의뢰한다.
· 부모를 위한 사회복지사의 역할
가정은 인간이 태어나서 최초로 만나는 사회이며, 구성원의 사회화가 습득되는 터전이 되는 곳
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지도
전학년에 대한 교육과정 충실 운영 등을 통한 교과학습 부진학생 지도 철저
2) 학습부진 학생 지도계획
(1) 기본 방향
- 도교육청지역청학교간의 유기적 연계를 통한 효과적 지원체제 구축
- 기본지도체제 : 교장교감담임교과전담교사
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장교사 : 요즘은 우리학교처럼 거래적 리더십보다 변혁적 리더십을 추구하는 것이 대세이잖아요. 그런데 우리 학교 교장선생님을 보면...(한숨). 그리고 중간관리자인 연구부장이나 교무부장도 교장선생님의 말만 따를 뿐이지. (하늘초등학교
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지도하기 힘든 학생 사안을 도와주는 것이라고 생각하므로 심리 상담에 대한 전문성도 갖추어야 할 것이다.이를 위해서는 학교운영자와 교장, 교감을 포함한 선생님들의 적극적인 지원과 배려가 있어야만 본연의 역할을 원활히 수행할 수 있
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지사
박재일(2007)「스티븐 코비의 원칙 중심 리더십 관점에서 본 예수 그리스도의 리더십 연구」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
오스왈드 샌더스 저, 이동원 역(2017)「영적지도력」요단출판사
이병부(2002)「마가복음서에 나타난 예
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