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교회에 초청하여 교제를 나눈다.
▣ 제4단계
그 종족에 제자훈련을 통하여 교회를 세운다.
제자를 육성하고 지도자를 육성한다.
선교하는 교회로 계속 육성한다.
세계 선교에 동역자가 되게한다.
종합적으로 말하면
첫째는 각 교회의 대학
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, 실천의 단계
9. 지지적이나 권면적인 접근
10. 상담 기술이나 방법의 융통성과 성경과의 일치성
11. 문화적 민간성과 초문화 · 다문화상담의 기술
12. 지역 교회의 돌봄 공동체 역할
13. 자신의 한계를 알고 위탁할 수 있는 기술
참고문헌
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믿음, 말씀활용에 대한 능력, 말씀에 대한 순종하는 자세가 먼저 확립되어야 할것이다. 그래야 상담자로서의 기능을 수행할 수 있으리라 믿 는다. Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 가정사역에 대한 성서적 근거
Ⅲ. 부부 갈등에 대한 치유 상담 목회
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교회 역. 서울 : 파이디온 선교회.
GUTHRIE, D. 1984. 예수. (Towns, Elmer L. ed. 인물중심의 종교교육사(A history of religious educators). 임영금 역. 서울 : 대한예수교장로회총회교육부. p.17-54).
HORNE, H. H. 1998. 예수님의 교육방법론(Teaching techniques of Jesus). 박영
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교회 역. 서울 : 파이디온 선교회.
GUTHRIE, D. 1984. 예수. (Towns, Elmer L. ed. 인물중심의 종교교육사(A history of religious educators). 임영금 역. 서울 : 대한예수교장로회총회교육부. p.17-54).
HORNE, H. H. 1998. 예수님의 교육방법론(Teaching techniques of Jesus). 박영
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훈련
태담의 중요성과 연상을 통한 신체적 안정
말씀 묵상과 암송 실천
4주
동양태교와 현대 의학의 만남
선조의 지혜와 연결되는 의학적 증거
서양과 특히 유태인의 태교 실제
5주
태아의 두뇌 발달과 성장에 따른 변화
태중에서의 뇌세
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역할
Ⅱ. 신비와 축복의 성경적 태교 실제
1. 태아와 대화하라
2. 임신모의 새벽 예배
3. 내적 치유는 반드시 필요하다
4. 임신모의 말씀 무장
5. 태아에게 생명된 말씀을 공급하라
6. 태아에게 믿음의 비전을 심어라
Ⅲ. 자
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교회에도 다양한 은사를 가진 지체들이 있음을 인정하면서 지체간의 상호존중의 자세를 가져야 하는 것이다.
<참 고 문 헌>
Barclay., W., 『바울의 인간과 사상』, 서기산역, 서울: 기독교문사, 1976.
Bornkamm., G., 『신약성서의 이해』, 박영환
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역, 완벽 제자훈련 시리즈 지도자용, (바라 도서출판, 1991). p141~148
D. 참고문헌
옥한흠, 평신도를 깨운다 - 제자훈련의 원리와 실제, (국제제자훈련원, 2009),
나일선, 교회 성장의 원리, (서울성경신학교출판부, 1990),
K.George and B. Rogan , 송영조 역,
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역 - 바울과 여성, 기독교문사, 1982
성경 인물 강해 - 일호문화사, 1994
이한수 - 바울신학연구, 총신대학 출판부, 1996
조인창 - 목회자로서의 사도 바울에 대한 연구, 석사학위논문, 한영신학대학원, 2004
정상운·배본철 - 세계교회인물사, 성결대
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