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교회정치
1. 교회와 교회정치의 시작
1) 아브라함과 계약
2) 아브라함 때의 교회의 모습
2. 이스라엘과 하나님의 교회
1) 집으로서의 교회
2) 모임으로써의 교회(Congregation, Assembly)
Ⅵ. 사도의 설교방법
1. 설교대상
2. 설교자
3. 구약인용
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교회의 문제가 교육을 통해 지식전달은 하나 훈련을 통해서 성도의 삶을 변화시키고
성숙한 사역자가 되게 하는 일을 등한히 하는데서 생겨지는 것이다. 한번에 많은 영혼을 구원하려고 하기 전에 한 사람의 제자를 만드는데 눈을 돌려야 할
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바울」(서울:참말, 1993)
정훈택, 「하나님의 나라와 교회」(서울:생명의 말씀사, 1993).
성종현, \"신약의 하나님 나라\", 「하나님 나라의 이해」, (서울:두란노, 1992).
최갑종, 「1세기 문맥에서 본 주기도문 연구」, (서울:성광문화사, 1985).
2.번역
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역. 서울: 정경사, 1981.
H.H.Horne. 예수님의 교육방법론. 박영호 역 서울: 기독교문서 선교회, 1983.
Liroy,Aims. 제자 삼는 사역의 기술. 서울: 한국네비게이토 선교회, 1981. -서 론
-본 론
1. 현대의 교회 학교의 문제점
2. 예수의 교육 방법 중심
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바울과 여성 선교 동역자들”, http://www.jcsoon.pe.kr/논문모음/여성선교동역자들.htm
맹용길, 『기독교의 미래』서울: 쿰란출판사, 1995
안수경, “여성에 대한 바울의 입장” 석사 학위 논문, 한신대학교, 1990
엄마리, “여성이 참여하는 교회”, 『
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교회성장 진정원하십니까?」
「여의도순복음교회 40년사」(서울:신앙계, 1998)
오랄 로버츠, 「기적을 기대하라」전형철 역 (서울:서울말씀사, 1998)
명성훈, 「교회성장의 영적 자원」(서울서적, 1992)
이영훈, 「한국교회의 전도와 교회성장」,(
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바울의 신앙과 그의 정신세계, 연신원 국회자 세미나 강의집, 서울 : 유니온학술자료원, 1987
최갑종 / 바울 연구, 서울 : 기독교문서선교회, 1992.
Bruce, F. F.바울 박문재 역 / 서울 : 크리스챤다이제스트, 1992
Bornkamm·Gunther, 허혁 역 / 바울-그 생애
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제자를 부르셨다. 예수님은 제자들과 함께하며 제자로서 훈련을 시켰다.(도제교육 - 함께 공동체 생활을 통해 배워감) 바울도 혼자 사역을 감당한 것이 아니라 자기의 제자를 삼아서 교회를 돌보며 영적 양육과 목회를 하였다.
바울이 제자도
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교회
4) 유신체제 이후의 교회
5) 국가와 기독교교육
Ⅳ. 기독교교육과 교회
Ⅴ. 기독교교육과 조기교육
Ⅵ. 기독교교육의 여성교육
Ⅶ. 기독교교육의 교사자격
1. 기독교교육의 교사는 무엇보다도 먼저 하나님 앞에 신앙적으로 헌
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교회 사회봉사의 신학과 그 실천방향」, 풀빛목회 I. 서론
1. 연구의 동기
2. 연구 방법
Ⅱ. 사회과학적 분석
1. 근본적인 질문들
2. 현실적인 질문들
Ⅲ. 반성
1. 성서적 반성
2. 역사신학적 반성
3. 조직신학적 반성
4.
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