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문학
1. 사대부 문학의 특징
2. 고려시대 사대부 문학
3. 조선시대 사대부 문학
4. 관료적 문학
5. 처사적 문학
6. 방외인 문학
Ⅳ. 사대부시조
1. 도가적 삶을 지향한 시조
2. 도가적 삶을 구현한 시조
3. 장생불사를 희원한 시조
Ⅴ. 사
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문학사』, 2001, 새문사
8. 조동일, 『한국문학통사4, 5』, 1994, 지식산업사
*목 차
Ⅰ. 개화기 이전까지의 산문문학의 흐름
Ⅱ. 신소설
1. 신소설 정의와 등장배경
2. 신소설의 특징과 한계
3. 전대소설과 신소설의 비교
4. 대표적 작가와 작품에 드
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문학사(2013). 보성문화사.
이병주(1987). 한국한시의 이해. 민음사.
동방한문학회(2007). 한국한문학의 이론-산문. 보고사.
고영진(1999). 조선시대 사상사를 어떻게 볼 것인가. 풀빛.
구본현(2007). 허균 시론의 특징의 의미. 한국한시학회. 한국한시
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역사적 경험으로 비추어 볼 때 극히 위험하다 하겠다.
2) 새로운 세상을 위하여(녹색문학)
요즘 색다르게 근자에 논의가 들어오면서 갖기 시작한 문제들인데 문제의 핵심은 재생산의 기능을 갖춘 문학이 탄생해야 한다는 주장이다. 생태적 페
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역사적 성찰과 현실풍자-채만식』, 건국대학교출판부, 1994.
송한기김외곤 편, 『해방공간의 비평문학』, 태학사, 1991.
신형기 편, 『해방3년의 비평문학』, 세계, 1988.
박정애, 『오장환시연구』, 전남대학교출판부, 1993.
염정화, 『지하련 소설
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특징
① 서구이론에 바탕한 본격문학 추구
② 문인 작품위주로 기술
③ 민족문학적인 순수문학 성향
2) 북한문학사 기술의 특징
① 철저한 당의 노선과 수령의 교시에 의해 기록
3. 남한문학사에서 「장화홍련전」에 대한 가치평가
1) 인
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문학연구』, 예하, 1991.
한국 문학연구회편, 『1950년 대 한국소설연구: 남한편』, 평민사, 1991.
한국현대문학연구회, 『한국의 전후문학』, 태학사, 1991. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해방공간과 전후문학의 전개양상과 특징
1. 해방문학
2. 전후문학
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문학교육. 학지사.
최운식 외(1998). 전래동화교육론. 집문당.
김화선(2002). 한국 근대 아동문학의 형성과정 연구. 충남대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학이란
2. 아동문학 장르 각각의 개념과 특징
1) 전승문학의
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문학]
1. 시대 개관
2. 특징
3. 소설 시대의 전개
4. 기록 문학의 발달
Ⅱ.본론
1. 사씨남정기
2. 사씨남정기 문학적 정리
3. 북한문학사에서 사씨남정기 작품평가
4. 판소리 민속극의 성장
5. 북한문학사에서 판소리 가치평가
6. 북한문
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문학연구나 문학사 자체가 불가능한 것으로 인식됨
문학적 독단주의에 대한 개선책. 생존력 있는 문학적 해석의 풍부함, 복잡성, 다양성 암시
문학의 내적외적 방법을 통괄하여 역사적 인식뿐만 아니라 심미적 인식을 담당하는 독자의 역할
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