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문학의 가치와 전통을 이해하고 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학 문화 발전에 기여하려는 태도를 지닌다.
문화 향유 능력이나 문화 창출 능력 등을 키워줄 수 있는 제재인가?
제재의 내용이 사회적 역사적 상황, 공동체의 가치에 비
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문학은 그 작품의 중요성이 더욱 부각된 듯하다.
그리고 쓸모는 다를 말로 표현할 때 기능이라고 할 수 있을 것이다. 사전적 의미에서 쓸모란 \'쓸―모[명사] 쓸 만한 가치. 쓰일 자리.\'이고 기능이란 \'기능(機能)[명사] 1.사물의 작용이나 활
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문학연구 제3호, 태학사
양영길, 통일문학 어디로 가고 있나- 통일문학의 현황과 과제
호프만뢰저, 오한진 역(1992), 독일문학사-독일문학의 기본 배경과 양식 및 형성, 일신사 Ⅰ. 문학의 윤리성(윤리적 가치)
1. 문학의 윤리적 기준
2. 문학
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특징
(3) 형식주의 비평의 문제점
(4) 주요 이론가들
6. 역사주의 비평
(1) 영역
(2) 역사주의 비평의 기초와 흐름
(3) 역사주의 비평의 방법
(4) 역사주의 비평의 검토와 한계
7. 심리주의 비평
(1) 개념정의
(2) 프로이트 비평
(3) 라캉 비
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문학적 가치를 지니고 있으며, 이론이 없는 바는 아니지만 한국소설의 출발점을 이룬다는 점과 후대소설에 지대한 영향을 주었다는 점에서 매우 중요한 문학사적 의의를 지니고 있다.
Ⅳ. 결론
지금까지 김시습의 생애와 활동사항, 그리고 그
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문학의 글쓰기, 민음사, 1996
이경순 : 탈식민주의 페미니즘, 외국문학, 1992
이석구 : 식민주의 역사와 탈식민주의 담론, 외국문학, 1997
조혜정 : 탈식민지 시대 지식인의 글읽기와 삶읽기 제2권, 1994
탈식민담론 학계 본격 조명, 교수신문, 1996
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문학개론』,보진재, 2003.
김광순 외, 『국문학개론』, 새문사, 2006.
이규호, 『한문학의 이해』, 새문사, 2004. 1. 머리말
2. 본론
2.1. 한문학의 개념
2.2. 한문학의 범주
2.3. 한문학의 특징
2.4. 한문학의 쇠퇴
2.5. 한문학의 연구목적
3.
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문학 중심 독서 지도, 대한교과서, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 중요성
Ⅲ. 문학교육의 교과서
Ⅳ. 문학교육의 내용
1. 문학의 본질
1) 문학의 특성
2) 문학의 기능
3) 문학의 갈래
4) 문학의 가치
2. 문학 활동의 실제
1) 문학의 이
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문학의 재인식. 깊은샘>
<김윤식. 1987년. 염상섭연구. 서울대학교출판부>
<http://www.koreandb.net/KPeople/KPShow.asp?ID=0007281&Type=L>
<http://www.seelotus.com/gojeon/hyeon-dae/bi-pyung/yeom-sang-seob-3-dae.htm>
염상섭에 대하여
-근대로의 한발짝.
-목차-
1.
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한설야, 「이녕」
김재영, 「한설야 소설연구」 (연세대 석사학위논문, 1990) ◎ 머리말 : 개관
◎ 몸 말 : 1. 생애와 문학적 변용과정
2. 문학적 특징(그날밤, 과도기, 귀향, 황혼, 탁류, 이녕)
3. 결론
◎ 맺음말 : 결론
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