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주의 깊게 보고, 깊이 생각하는 습관을 기른다
3) 진실한 느낌을 정직하게 표현한다
4) 좋은 시를 많이 읽어야 한다
5) 아름다운 동시를 자꾸 외어야 한다
6) 동시의 형식을 알아야 한다
7) 동시를 자주 써야 한다
4. 동시의 단계별 지도
1) 도
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기본적인 특징들을 살펴보았다. 이에 따라 학습의 효과를 증진시킬 수 있는 전략도 그 중심경향에 따라 다르게 나타나고 있다. 이들을 종합적으로 정리하면 다음과 같다.
행동주의
인지주의
인본주의
사회학습이론
구성주의
대표적 학습이론
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구성주의를 직업교육의 교수방법에 어떻게 적용시켜야 할까?
학습자 개인의 기본적인 인지 구조를 바탕으로 환경과의 상호작용을 통해 자신에게 의미 있는 지식을 구성해 간다는 것이 기본가정이기 때문에 직업교육 학습자를 능동성과 창의
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구성주의를 직업교육의 교수방법에 어떻게 적용시켜야 할까?
학습자 개인의 기본적인 인지 구조를 바탕으로 환경과의 상호작용을 통해 자신에게 의미 있는 지식을 구성해 간다는 것이 기본가정이기 때문에 직업교육 학습자를 능동성과 창의
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학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는 요인들
5) 관찰학습의 효과
6) 관찰학습의 유형
7) 상호결정주의
8) 학습의 구성 요소
3.사회학습이론
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의학정보 http://www.snuh.org/
『유아기 자녀의 문제행동, 어머니 원가족 건강성, 자기분화, 부부갈등 간 구조적 관계』, 김형주, 학습자중심교과교육학회, 2022 1. 문제 1번
가. 서론
나. 본론
1) 학교폭력의 이론적 관점
2) 언어폭력 개입전략
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주의를 기울인다.
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참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김명희 김영천(1998). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점. 교육과정연구
2. 하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근
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학습을 주체(학습자), 객체(과업 또는 활동), 매개도구들(컴퓨터, 법규들)을 포함하는 것으로 개념화한다.”
구성주의에서 학습은 대화, 협력학습, 협동학습을 통해 발생한다. “사람은 참여, 통합, 그리고 다른 사람들의 관점을 비판적으로 탐
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학습을 위한 준비 단계인 주의력이 부족하기 때문에 학습에서 실패할 확률이 높다. 주의집중 지속시간이 짧고, 주의집중의 범위와 초점을 맞추기 어.
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* 자조기술의 곤란과 지도 : 지조 기술은 생활을 유지하기 위한 기본적인 행동으로 가
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학습하고 발달이 이루어진다는 것이다. 즉, 본질상 환경이 행동의 원동력이라는 초기 행동주의의 기본 가정과 달리 사회학습이론에서의 발달과정은 개인-환경 간 양방향성 상호작용을 전제로 한다. 행동주의의 대표적인 이론가인 왓슨이나
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