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학습자의 학습 과정을 온전히 받아들이고 그를 지지하는 태도가 필요하다. 제공된 자료 : 강의록 11장 pp.14-20.
5) 구성주의 학습이론‘구성주의 학습이론’은 구성주의 심리학을 기본으로 한다. ‘구성주의’에서 말하는 지식은 독립적인 개인
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학습이론의 기본전제
3. 성숙이론과 학습이론의 대표적 이론가의 주장
1) 성숙이론의 대표적 이론가의 주장
(1) 게젤의 성숙이론
(2) 몬테소리의 민감기이론
(3) 홀의 성숙이론
(4) 루소의 자연주의
2)
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구성주의 이론
구성주의는 어떻게 지식을 획득하는지에 대한 철학적 견해, 즉 인식론이다. 구성주의의 기본가정은 다음의 세 가지를 바탕으로 하고 있다. 첫째, 지식은 인식의 주체에 의해 구성된다. 즉, 우리가 인식하는 객관적인 지식은 없
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기본전제
4) 성숙주의의 대표적인 학자
2. 구성주의
1) 구성주의의 배경
2) 구성주의의 개념
3) 구성주의의 기본전제
4) 구성주의의 대표적인 학자
3. 성숙주의와 구성주의 이론의 비교
Ⅲ. 결 론
【참고문
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주의 이론과 교수․학습의 유형
(1) 개념과 배경
(2) 기본전제
(3) 교수․학습의 유형
2) 행동주의 이론과 교수․학습의 유형
(1) 개념과 배경
(2) 기본전제
(3) 교수․학습의 유형
3) 구성주의 이론과 교수R
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주의로 대체하게 되었다. 인지주의는 행동주의와 다르게 인간은 자극, 그리고 반응 없이 충분히 학습을 할 수 있으며 학습 목표, 동기를 충족할 수 있다고 말한 것이다.
인지학습이론은 사실 그 이론을 따르기 전에는 기본적인 전제 조건들이
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주의학습
1.교수 목표 설정
2.교수 목표의 분석
3.학습자 특성 규명
4.학습 성취도의 평가 기준 마련
5.교수 환경의 구성
6.수업의 계속(피드백 제공)
Ⅴ.교수설계의 구성주의학습
Ⅵ.교수설계의 자기조절학습
1.초인지적 실천(Metacognitiv
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학습자의 삶의 장을 그리고 그 속에서의 경험을 토대로 이들 경험을 재구성하는 가운데 수업이 이루어지는 것이 가장 교과다운 그리고 구성주의적인 수업이라 할 수 있다.
구성주의적 지리 영역의 수업을 위한 전제로서 교사는 아동들은 적
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주의
1. 행동주의 학습개념
2. 행동주의 학습이론의 기본전제
3. Skinner의 교수 테크닉
4. 행동주의의 교수 학습원리
인지주의
1. 인지주의 학습이론의 기본입장
2. 형태주의 이론
3. 정보처리이론
4. 인지이론의 교수설계지침
구성주의
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구성주의 이론에 대한 고찰
1) 이론의 배경
2) 이론의 기본전제
① 유의미 학습
② 지식의 전이
③ 지식의 구조
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