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교수, 사회학
41) 고도로 발달한 산업[공업]을 가진, 공업적인.
42)서태지 나는 내가 원하는 모든 것을 가질 권리가 있다. p6 인용
43)안티서태지 연대회원 조약돌 anarclan@.yahoo.com
참고문헌
강명석외,1995 서태지를 읽으면 문화가 보인다 한솔미디어
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문학사상사, 2003.
김명배, 『다도학』학문사, 1984.
김명배, 『일본의 다도』보림사, 1987 서론
본론
1. 일본의 다도(茶道)어원의 유래와 문화
2.일본 차의 역사
3.일본의 차 종류
4.다도의 예 (禮)
5. 다도법
6.일본과 한국의 다
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법론, 서울 법문사
이돈희 외(1975), 도덕과 교육, 서울 한국능력 개발사
차우규(1998), 도덕·윤리과 교수-학습 자료론, 한국도덕윤리교과교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 성격
Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천
1. 교수
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문화 확산을 위한 정책과제 개발, 한국여성정책연구원, 2014. Ⅰ. 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것에 대해 비판적으로 논술해보시오.
1] 서론
2] 본론
1. 성차별의 정의
2. 가정 또는 직장 및 사회
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문화연구 - 새로운 시각의 모색을 위하여, 서울 : 문학과 지성사
유구웅·임상희 역(1985) / 교육사상사, 서울 : 백산서당
오천석(1964) / 한국신교육사, 현대도서
한국교육학회(2007) / 한국교육학총서1 논문작성법KPM, 서울 : 교학사 Ⅰ. 개요
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교수급에 해당하므로 한국과는 차이가 있다.
5) 계약서는 신중해야
계약서를 작성할 때에는 중국 계약법 등 관련 법률을 숙지하는 것만큼이나 한-중 번역본이 일치되게 작성하는 것도 중요하다. 이 경우 번역하는 사람이 양국의 문화적 차이
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법은 차이점과 공통점을 갖고 있다. 우선 차이점은 문답계약은 구술행위이기 때문에 직접 만나서 계약을 체결해야 문답계약이 성립됐다. 만약 로마에 전화가 있었다면 계약 당사자끼리 직접 대면하지 않고도 전화상으로 문답계약이 체결 가
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법
a. 서술형 및 논술형 검사
b. 구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료
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캐나다의 교육제도
1. 공립학교
2. 사립학교
3. 종합대학
4. 종합-단과대학
5. 지역사회 전문대학 및 기술 전문대학
6. 직업 전문학교
Ⅷ. 캐나다의 음주문화
1. 캐나다의 음주사
2. 캐나다인의 음주
3. 최근의 음주 동향
참고문헌
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교수학습 주안점
1. 보충 학습
2. 심화 학습
Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 목표지향평가
1. 평가 목표
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
2. 평가 방침
3. 평가 내용(영역)
Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(학
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