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법 탐구, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과의 교육평가
Ⅲ. 수학과의 교육평가
Ⅳ. 사회과의 교육평가
1. 평가 계획
2. 다양한 평가 사례
1) 서술형 평가
2) 논술형 평가
3) 구술 시험
4) 찬반토론법
5) 실기 시험
6) 관찰법
7)
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교수-학습 방안>
<교수-학습 방안>
《알아두기》
◎매체 언어의 특성
<교수-학습 방안>
1. 신문 읽기
《알아두기》
◎신문을 읽을 때 주의할 점
2.텔레비전 보기 - 광고
3.인터넷 읽기
Ⅲ. 미디어 교육방안 조사
≪세계의 미디어 교육
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점을 알리면서 시적 신념을 지켜온 것을 술회하여 6.25로 더욱 심한 비극적 고통으로 가중화
Ⅴ. 시인 황지우
1. 1952년
2. 1980년
3. 1980년
4. 1983년
5. 1991년
6. 1994년
Ⅵ. 시인 김현승
Ⅶ. 시인 정지용
Ⅷ. 시인 신경림
참고문헌
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법
3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법
4. 자유로운 권장
Ⅳ. 과학과교육(과학수업)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?실
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법
Ⅳ. 사회교과교육평가(사회과교육평가)
1. 서술형 평가
2. 논술형 평가
3. 구술 평가
4. 토론 평가(찬반 토론법)
5. 실기 평가(작품 분석을 통한 평가)
6. 면담을 통한 평가
7. 관찰을 통한 평가
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
9.
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교수 면허 수여권 등은 이 시기 대학의 권한을 잘 나타내주는 것이다.
<참고도서>
H. 그룬트만, 『중세대학의 기원』, 탐구당, 1978
이광주, 『대학사』, 민음사, 1997
C. H. 헤스킨즈 『대학의 기원』, 삼성미술문화제단, 1978
이석우, 『대학의
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실내 활동영역별 환경구성
Ⅲ. 실외 교육환경
1. 실외 활동의 의의
2. 실외 환경구성의 원리
3. 실외 활동영역별 환경구성
Ⅳ. 심미적 교실환경
1. 세련된 시각 이미지
2. 미술관과 같은 교실
3. 미적 체험과 예술활동
* 참고문헌
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시간 배당 기준
○ 표 4 ) 보조 행정인 수 (명)
Ⅳ. 문제 해결
1. screening 역할 가능한 임용고시 제도 도입
2. 부적격 교사 퇴출 장치 마련
3. 새로운 평가구조의 도입
4. 연수의 실용화 전문화 다양화
5. 정부의 교육에 대한 투자 확대
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술소비의 증가
7) 높은 흡연률
8) 자동차 이용증가에 따른 교통사고 증가
4. 운동과 건강
(1) 운동부족과 그 영향
(2) 운동의 위험성과 필요성
(3) 개인차에 따른 운동량의 조절
5. 운동의 효과
(1) 운동의 생리적 효과
(2
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교수·학습 목표와 평가내용을 보다 직접적으로 관련시키기 위해서도 수행평가는 필요하다.
마. 수행평가의 여러 가지 방법
현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술시험, 토론법, 실기시험,
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