|
유형
제3절 평가도구의 특성
제4절 평가문항의 제작
제5절 교수목표와 평가문항
제6절 평가문항의 분석
제7절 교육통계
제10장 교육연구
제1절 교육연구의 기초
제2절 자료수집방법
제3절 표집
제4절 양적연구방법
제5절
|
|
|
조사-신입심사,재심사시 분류조사>
<분류검사>
<처우등급의 기준>: 동시행규칙 제72조
<처우등급의 유형(동규칙73조,74조, 76조)>
<소득점수>
<처우등급의 조정>
<경비처우급별 처우내용의 분류>
Ⅲ. 누진처우제도
1. 의의
2. 연혁
3. 누진처
|
|
|
정의 원리
1)법제면의 기본원리
2)운영면의 기본원리
Ⅱ. 학교제도 및 행정조직
1. 학교제도
1)의미
2)기능
3)구성기관
4)학제의 유형
5)우리나라의 학교제도
2. 조직의 개념과 구성요소
1)행정조직의 원리
2)중앙행정조직
|
|
|
(1)비정규직/정규직의 정의
-비정규직의 정의
-비정규직 노동자의 유형
-정규직의 정의
(2)비정규직 노동자들이 겪는 문제점
(3)비정규직의 실태와 사례
(4)비정규직 근로자 문제에 대한 구체적인 개선방향
3.결론
|
|
|
조치의무
4. 직장내 성희롱 처리방침 명문화
5. 성희롱 피해자 등에 대한 불이익 조치 금지
6. 자율적 해결을 위한 장치 마련
7. 고용평등위원회에 조정 신청
8. 설문조사 및 지침서 제작?활용
9. 인사규정 또는 징계규정의 사례
10. 징계수준
|
|
|
일반 16
5.2 원칙유형 17
5.3 원칙설명 17
5.3.1 일반원칙 설명 17
5.3.2 실제원칙 설명 18
5.3.3 실행원칙 설명 20
6. 핵심 사회적 책임 이슈 지침 21
6.1. 일반 21
6.2 조직 지배구조 22
6.2.1 이론적 해석 22
6.2.2 핵심 이슈-포괄성 23
6.2.3 핵심
|
|
|
정의
3. 개인정보보호법 제정 배경
3.1 개인정보 유출사건 발생
3.2 기존의 개별법 체계의 문제점
4.정책 수립 과정
4.1 법 제정 이전
4.2 법 제정 추진 경과
5. 개인정보보호법 내용
6. 개인정보보호법 제정에 따른 후속조치
7. 개인
|
|
|
수집하고 분석하는 업무를 수행하고 있습니다.
제가 준비한 발표는 여기까지이며, 이상으로 저의 발표를 마치겠습니다. 들어주셔서 감사합니다. 개념 및 정의
국제테러의 특징
국제테러의 유형
이론0
조직 사례 동향
법규와 기구
|
|
|
조직개발 - 현대기업의 전략적 변신관리, 이학종, 법문사
21세기 기업생존전략, 이광현, 석정
매일경제신문 2004 /3 /31
경영상식노트 29, 한상설, 신세계 리스트럭쳐링의 정의
리스트럭쳐링의 유형
리스트럭쳐링의 특성
리스트럭쳐링
|
|
|
방법론의 원리(methods)
선택권의 원리(Choice)
NCLB의 의무사항
NCLB의 벌칙
NCLB의 문제점(부정적 평가)
마그넷 스쿨
①마그넷 스쿨의 유래
②마그넷 스쿨의 정의
③마그넷 스쿨의 유형
④마그넷 스쿨의 예- 센트럴파크이스트 중등학교
|
|
메뉴펼치기
