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구조조정을 통한 지식경제로의 전환기에 있어서의 최대 희생자가 바로 이들 저학력 성인이며, 이들 취약계층(At Risk)에 대한 평생학습 정책이 긴요하다. 이를 위해 대학뿐만이 아니라 중·고등학교에서도 성인교육기능을 확대하고, 독학학위,
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구조.
문화일보. 2004. 12.30.
한겨레신문. 2005. 10.3.
근로복지공단 홈페이지. http://www.welco.or.kr/
노동부 홈페이지. http://www.molab.go.kr/
통계청 홈페이지. http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노동문제의 이해
Ⅲ. 노동문제의
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구조조정과정은, 국가 자율성이 자동적으로 국가 역량을 보장해주는 것을 아니라는 점을 극명하게 보여주는 사례라 할 수 있을 것이다. 이러한 결론은 두 번째의 잠정적 결론으로 이어지는데, 최근 급증하는 세계화와 지구화의 흐름 속에서
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운영
4. 규격화된 학교
Ⅲ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)에 대한 인식
1. 학교붕괴의 인식여부와 발생시기
2. 학교붕괴의 원인과 관련된 요인
1) 학교교육의 목적에 대한 학생의 인식
2) 학교생활의 만족도
3) 현재 학교교육의 취약점
4)
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,경제관리출판사
오태헌(1997), 중국 국유기업 개혁의 필요성과 향후 과제, 지역경제 1. 중국의 경제 급부상
2. 중국 경제발전의 긍정적 측면 부정적 측면의 비교
3. 중국의 발전이 한국에 미치는 영향
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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과제" 환경포럼 2001.3.2 , 환경정책.평가연구원.
4. 황진택, "교토의정서 이후 대비하자, 조선일보 2002.7.25.
5. 신부용, "자동차 중독 벗어나자", 조선일보 2020 7.23.
6. 김귀곤, "지속가능발전을 위한 개발제한구역 조정가능지의 합리적 활용방안", 경
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필요성
2. 가치경영 방법론(5각형 모델:Pentagon Model)
1) 현재 시장가치
2) 현상가치
3) 내부개선으로 달성 가능한 가치
4) 외부개선으로 달성 가능한 가치
5) 최적 구조조정으로 달성 가능한 가치
Ⅷ. 기업가치창출요소
1. 외부적 가치창출요
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구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영
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과제와 리더십” , PP.5565
김문산, (1995), “21세기 한국사회가 요구하는 정치리더십에 관한 연구 : 대통령의 리더십을 중심으로”, 인하대학교 교육대학원
홍일화, (1993) “한국 역대 대통령의 치적과 리더십에 관한 연구 : 이승만 대통령에서
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1)해외시장 진출 사례 -------------------------14
2)해외시장 진출로 인한 경영성과 -----------------15
4.경영성과 향상 방안 ------------------------15
Ⅲ.요약 및 결론 -----------------------------17
Ⅵ.참고문헌 ----------------------------17
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