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구조주의 철학은 현대 문명에 대한 비판적 성격을 지닌다. 구조주의적 시각으로 본다면, 원시인이건 현대인이건, 미개인이건 문명인이건 모두가 인간정신이란 동일한 매커니즘에 의한 존재라고 주장한다. 즉, 모든 인간의 근본적인 속성이란
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구조주의로 본다. 그러나 데리다 는 구조주의만을 해체하고자 하는 것은 아니었으며, 데리다 는 모든 중심, 현존, 근원,이성중심주의를 해체하고자 했다. 이것이 그가 서구 철학 계를 뒤흔들 수 있었던 이유이다. 서구 철학은 이와 같은 중심
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구조주의 언어학(Leonard Bloomfield)의 영향을 받아 1950~60년대 제2언어 교육의 주류를 이루었던 교수법입니다. 이 교수법은 언어 습득을 반복적인 훈련을 통해 올바른 습관을 형성하는 과정으로 보았습니다. 즉, 특정 자극에 대해 올바른 언어적
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구조주의 이론에서는 국제사회의 비대칭적 구조 때문에 후발 국가들은 선진국들의 성장 로드맵을 따를 수 없음을 지적한다.
본론
1) 각각의 이론적 시각에 부합하는 현실 사례나 실증연구
근대화 단계이론에서는 근대화를 발전, 개발, 성장,
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구조주의적 관념을 부연해서 살펴보면 신자유주의론은 특정 환경문제에 대한 국제레짐이 등장하고 이러한 국제레짐이 환경문제에 대한 국가간 협력을 강화시킨다고 예측한다. 구체적으로 국제레짐은 환경문제에 대한 일반대중과 정부의 관
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구조주의 연극) 등의 형식주의 연극 연출가도 출현했다.
게릴라 연극, 환경연극, 거리 연극, 이벤트, 해프닝, 제의 연극, 가난한 연극, 총체 연극, 구조주의 연극, 물체극 등 연기자도, 극작가도 없는 연극의 시대가 도래하고 있다.
5. 연출가의
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구조주의
(가) 피아제
피아제는 지식은 아동에 의하여 구성되는 것으로 보는 조작적 구성주의를 제시하였다.
수학적 사고를 내면화된 행동(조작)으로 보고
아동의 활동 가운데 그 형성적 근원을 찾는다는 것이다. (1)인지심리
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구조주의 입장(behavioristic / structural position)
행동주의(구조주의)자들은 언어를 발음어휘기본 문형 등이 기본 요인이 되어 만들어진 것으로 보고, 흉내반복 연습이 언어 학습의 요건이라고 보았다. 학습의 대상은 일상 생활에서 사용되는 말 그
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구조주의적 접근’, ‘구조주의적 기호학연구’, A.Gramsci의 ‘헤게모니 이론’(hegemony theory), P.Golding, G.Murdock 등의 ‘정치,경제적 미디어 이론’(political-economic media theory)의 연구영역으로 확대되었다.
위와같이 발전해온 커뮤니케이션학은 미
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구조주의적인 시각을 차용한다.
) 마크 포스터, 앞의 책, pp.13-47
특히 데리다Derrida와 푸코Foucault, 그리고 리요타르Lyotard의 논의와 새로운 테크놀로지와의 연계점들을 찾으면서 탈구조주의적.탈현대적post-modern 정치의 가능성을 찾는다. 곧 주체
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