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문학보다는 생활영어회화에 비중을 두고, 영문법은 중고생자녀를 가르칠 수준의 정도로 그쳐야 한다. 국문과도 까다로운 국문법보다는 실용적인 문예창작에 비중을 두어야 학생들의 욕구를 충족시킬 수 있다. 그리고 경영학과는 학교에서
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[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
2. 국어사 개관
1) 개념
2) 시대구분방법
3. 시
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문학회, 1983.
장덕순,「이춘풍전 연구」, 국어국문학 5호, 국어국문학회, 1953.
최숙인,「이춘풍전 연구」, 이화어문론집 5집, 이화여대 한국어문연구소, 1982.
하순철,「이춘풍전의 일고찰」, 국제어문 1집, 국제대학 국어국문학과, 1979. 1.「
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국문학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어기호
1. 언어의 개념
1) 언어의 개념
2) 언어의 기호적 특성
2. 기호학과 기호
1) 기호학의 개념
2) 기호의 개념
(1) 기호의 정
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시조작가이다. 1876년 스승 박효관과 함께 조선 역대의 가곡을 수집 정리한 《가곡원류》를 편찬하여 근세 시조문학적인 가치를 계승하는데 공헌한 인물로 평가받는다. 대표적 저서로는 자작시조 <영매가> 외 26수가 담긴 《가곡원류》와
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[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
(1) 음운특징
(2) 음운규칙
(3) 국
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국문학과 교수
언어와 생활 02강_강의록/ 고성환 국어국문학과 교수
[세로카톡]세종대왕도 울고 갈 전설의 한글의 마법사 中/ 유튜브 세로톡톡톡/ 2017.12.05. (https://youtu.be/eGDA_0_eXZY)
[세로카톡]영화부산행에 나온 번호에 장난 카톡을 해보았는데.
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국문학 연구방법론
제3장 국문학의 과거와 미래
제4장 이야기문학
제5장 상고시대 문학
제6장 삼국시대의 문학
제7장 남북국시대의 문학
제8장 고려시대의 문학
제9장 조선시대의 시가1(악장)
제10장 조선시대의 시가2(시조)
제11장 조선시대의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
2. 국어사의 연구방법
1) 문헌자료의 연구
2) 비교방법
3) 내적 재구
4) 방언의 연구
3. 방언의 연구
1) 방언의 개념
(1) 정의
(2) 유형
2) 방언 연구의 개
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
(1) 음운특징
(2) 음운규칙
(3) 국어의 어순
(4) 경어법의 변천
2. 국어사 시대 구분 방법
3. 시대별 국어사의 개념
1) 고대국어
2) 전기 중세국
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