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스페인어권의 언어문화 개관 및 분석범주 설정
1. 나태(懶怠)
2. 다혈질(多血質)
3. 오수(午睡)
4. 선민의식(選民意識)
5. 고해성사(告解聖事)
6. 투우(鬪牛)
7. 격정(激情)
8. 우유부단(優柔不斷)
Ⅲ 한국인이 지닌 문화의
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국문학통사3』, 지식산업사, 2007.
박춘우 외,『한국문학의 이해』, 대구대학교 출판부, 2001.
김용덕, ,「한국전기문학론」, 민족문화사, 1987.
<夢遊錄小說의 敍述類型硏究>, 國學資料院 梁彦錫, 1996年.
<夢遊錄小說硏究>, 亞細亞文化社,
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국문학개론』일성당 1949 p173
장덕순 『국문학 통론』신구문화사 1960 p129
전규태 『고려가요』정음사 1966 p187
김준영 『국문학 개론』형설출판사 1971 p136
김동욱“고려기 문학의 개관과 그 문제점”『고려시대의 언어와 문학』형설출판사 1975
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제 2 절 [용비어천가]의 국어사적 가치
1. 15세기의 언어반영
2. 훈민정음과의 관계
3. 악장으로서의 용비어천가
4. 건국신화로서의 신성성
제 4 장 결 론
■ 부록 1. 용비어천가의 내용풀이
■ 부록 2. 용비어천가 개관
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언어문화를 내용으로 하는 한국어교육의 목적은 어디에 두어야 하는가? 이 문제에 대한 해답을 일단 문화일반의 교육 목적을 보는 관점에서 구할 수 있을 것이다. 문화일반의 교육 또한 궁극적으로는 외국어교육의 목적을 지향하는 점에서는
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개관, 까치
김형태, 영시의 분석이해, 형설출판, 1989
영미시 개론, 최희섭, 동인, 1996 : 279-284.p
영미시론, 김철수, 한신문화사, 2003 : 378-408.p
영국 문학의 이해, 윤희억, 지문당, 1999 : 366-372.p
정병조외 공저, 영미문학입문, 성재출판부, 1983
정정호
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문화연구원 한국사상연구소(2002), 『자료와 해설 한국의 철학사상』, 예문서원.
김광순 외(2003), 『국문학개론』, 세문사.
김석회(2003), 『조선후기 시가연구』, 도서출판 월인.
김명호(1990), 『『열하일기』연구』,창작과 비평사.
김영동(1988),
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국문학과 현재 미국 문화와 일정부분 교유하여 나아갈 것으로 예상되어진다.
참고 문헌
RAYMOND CARVER, CATHEDRAL, VINTAGE, 1989
레이먼드 카버, 대성당, 김연수, 문학동네, 2008
김연수, 세계의 끝 여자친구, 문학동네, 2009
손보미 외, 2012 젊은 작가 수상
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국문학 연구가 새로운 활력을 찾게 되기를 기대한다.
※ 참고문헌
조동일, 「한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연
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편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀빛 / 1986
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언어문화 이해 증진과 문화 발전에 이바지하는 다양한 활동을 계획하고 있습니다.
첫째, 학문 연구자로서 국어국문학 분야에서 깊이 있는 연구를 지속할 것입니다. 전통 문학의 미학과 현대 문학의 사회적 역할을 연결하는 통합적 연구를 통
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국문학 연구자가 지닌 사회적 책임을 인식하고, 국민의 문화 자산으로서의 역할을 충실히 수행하며, 한국 문학과 언어의 미래를 모색하는 데 힘쓰겠습니다. 이러한 목표와 계획이 이루어진다면, 우리나라 문학과 언어문화의 발전에 기여하는
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조화를 이루는 국어국문학은 우리 사회의 정체성과 자긍심을 강화하는 동시에, 미래 세대에게 올바른 언어적·문화적 가치를 내려주는 역할을 담당해야 합니다. 자율적이고 창의적인 연구와 교육, 그리고 다양한 매체와의 접목을 통해 지속
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언어문화의 발전에 이바지하는 인재가 되고 싶습니다. 경희대학교 국어국문학과 자기소개서
1. 본인에 대해 간단히 소개하고, 왜 국어국문학을 전공하게 되었는지 설명해 주세요.
2. 대학 재학 중 수행했던 활동이나 경험이 본인의 성
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국문학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 학부 시절 수행했던 연구 또는 프로젝트 경험 중 가장 의미 있었던 내용을 소개하시오.
3. 본인만의 연구 주제 또는 관심 분야와 그것을 통해 이루고 싶은 목표를
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