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국어교육 제 50권 1호, 한국국어교육학회, 1993
박녹주, 「나의 이력서15」,『한국일보』, 1974. 1. 26
이병채염종림, 「김유정론,」태릉어문연구 제3권, 서울여자대학교 인문과학대학 국어국문학과, 1986 목차
서론
본론
1, 사회 ? 역사주
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대학교 석사학위 논문, 2002,
이영우, 김영랑 시의 지수적 특성 탐구, 전남대학교 석사학위 논문, 1986,
박노균, 『최고의 순수 서정시인 김영랑』, 건국대학교 출판부, 2003,
최희연, 「김영랑 시 연구」『연세어문학』, 연세대 국어국문학과, 1984,
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대학교 한국어교육부, 경희대학교 한국어, 형설출판사, 2016.
고려대학교 언어교육원, 재미있는 한국어, 고려대학교 한국어문화교육센터, 2010.
최윤곤. “한국어 교육을 위한 구문표현 연구.” 박사학위논문, 동국대학교 대학원 : 국어국문학과
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1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6) 평론
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대학교, 1981
홍은화, 현진건 소설의 인물유형, 원광대 대학원 국어국문학과, 1993 1. 현진건의 생애
2. 1920년대 소설과 신변소설
1) 20년대 소설의 경향
2) 신변소설
3. 현진건의 문학세계
1) 초기: 신변체험소설
2) 중기: 본격적
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국어학』28, 한국어학회
성태수(2002),「‘이다’ 구문의 통사구조」, 남서울대학교
이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화연구』제 12권 제 2호, 경희대학교 비교문화연구소
목정수(1998),「기능동사 ‘이다’의 쟁점」,『언
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대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한
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학과지성사, 1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 선정 이유
2. 사건의 제시
3. 소통에
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학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
- 보건과학과(야간) 편입학
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학과 지성사, 1997.
오생근, 『정직한 삶의 불투명성』, 『삶을 위한 비평』, 문학과 지성, 1978.
윤현자, 『소설에서의 시점과 서술자의 문제』, 한국뷔희너학회, 1990.
원자경, 『사고력 증진을 위한 문학교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문
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국어와 문학에 대한 사랑과 열정을 바탕으로, 학과 생활 속에서 더욱 성장하는 학생이 되겠습니다. 경희대학교 국어국문학과 자기소개서 (2)
1. 본인이 왜 경희대학교 국어국문학과에 지원하게 되었는지 구체적으로 서술하세요.
2. 국
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국어국문학과에서 심도 있는 학문적 탐구를 계속 이루어나가며, 미래에는 국어의 가치를 널리 알리고, 다양한 글쓰기와 연구 활동을 통해 국어 학문 발전에 기여하고 싶습니다. 경희대학교 국어국문학과 자기소개서 (1)
1. 본인이 왜 경
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학과 언어문화의 발전에 이바지하는 인재가 되고 싶습니다. 경희대학교 국어국문학과 자기소개서
1. 본인에 대해 간단히 소개하고, 왜 국어국문학을 전공하게 되었는지 설명해 주세요.
2. 대학 재학 중 수행했던 활동이나 경험이 본인
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국어와 문학 연구의 세계적 위상 강화에 일조하고 싶습니다. 이러한 강점과 역량을 바탕으로 대학원 공부에 최선을 다하며, 연구자로서 성장하는 모습을 보여드리겠습니다. 경희대학교 대학원 국어국문학과 자기소개서
1. 본인에 대한
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것이 무엇인가요.
한섬을 접한 계기는? A. 한섬 대졸공채 자기소개서 합격예문
1. 성장과정 및 성격소개
2. 학교생활/특기사항
3. 지원동기 및 입사 후 포부
B. 한섬 면접기출질문/연봉정보/합격스펙정보(대학교/학점/토익점수)
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