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文學的硏究> 이창룡, 일지사
<牧隱의 漢詩硏究> 조용제, 고려대학교 교육대학원
웹사이트-
http://hanshi.com.ne.kr/kyukryul.htm
http://www.andongkwon.pe.kr/adboard
http://blog.naver.com/drunkentiger
*목차
1. 들어가며
2. 고체시와 근체시의 비교ㆍ대조
3. 두보시
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교육론, 삼지원
김윤식(1992) / 한국현대문학사상사론, 일지사
류덕제(1995) / 소설텍스트의 문학 교육 방법 연구-수용 이론의 적용을 중심으로, 경북대학교 박사학위논문
송지현(2003) / 문학교육의 본질과 방법, 푸른사상사
정유진(2001) / 문학 상
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성립
2.향가의 표기
3.향가의 수사와 기능, 의식 세계
4.향가의 의의
1) 국어시가의 감상
2) 단영형(單聯形) 시가의 정형성과 원류
3) 창작 가요문학의 시원
4) 민족문학의 의식확립
5) 국문학상의 의의
*** 참고 문헌 ***
*** 참고 싸이트 ***
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3.9 현대(1911/12~)
3.9.1 5 4시기(1912~27)
3.9.2 좌련시기(1927~37)
3.9.3 항전시기(1937~49)
3.9.4 1949년 이후의 중국문학
3.9.5 1949년 이후의 타이완 문학
3.10 참고문헌
3.10.1 개론 역사
3.10.2 운문학
3.10.3 산문학
3.10.4 현대문학
3.10.5 사전
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국문학을 전기와 후기로 구분하여 제 나름대로의 서론, 본론, 결론으로 정리하였는데 다음을 위해서 직접 육필로 작성하라는 주제선정을 1차적으로 분량 및 각주삽입등을 배우기 위해 전산으로 작성 전산과제물 일부 요약 내용
후 다시 육필
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국문학의 탐구』, 성균관대학교 출판부, 1987.
김흥규 역,『한국고전문학전집 2 : 사설시조』, 고대민족문화연구소, 1993.
신연우,「사설시조의 발생과 평시조의 변이」,『한국고전시가사』, 집문당, 1997.
이병기,『국문학개론』, 일지사, 1961.
정
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교육론』, 집문당, 1997.
박기호,『고려 조선조 시가문학사』, 국학자료원, 2003.
조연숙,『고려속요연구』, 국학자료원, 2004.
조동일,『한국문학통사 2』, 지식산업사, 1983.
김광순 외,『국문학 개론』, 새문사, 2003.
최미정,『고려속요의 전승연
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국문학개론(김광순 외, 새문사)
이야기 국문학사(장덕순 저,새문사) ♦들어가기전에---------------------3
1.고대문학에 대하여-----------------5
2.삼국시대 문학에 대하여-------------6
3.고려시대 문학에 대하여-------------9
①서정문학-------
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국문학개론>, 새문사, 2003.
김종철, <판소리사 연구>, 역사비평사, 1996.
조동일 김흥규 편, <판소리의 이해>, 창작과 비평사, 1978.
국어국문학회 편, <판소리 연구>, 태학사, 1998 1. 머리말
2. 판소리의 정의
3. 판소리의 명칭
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내용
1) 국어과 교육과정 분석
2) 단원의 재구성
Ⅵ. 문학감상의 소설
1. 인물
2. 구성(사건)
3. 배경
4. 주제
Ⅶ. 문학감상의 작품선정기준
1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다
2. 감동을 주는 문학 작품을 선
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