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교육적 효과를 얻을 수 있도록 함.
자신이 체험하기를 선택한 전문 직업인의 직업과 직무에 대해 궁금한 내용을 정리해 보고, 평소 궁금했던 질문을 미리 준비함.
[네이버 지식백과] 진로 [進路, career] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교
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교육 불평등을 초래 할 수도 있다는 가능성도 살펴 볼 수 있었다.
두 이론에 대해 여러 논문 연구 결과를 살 펴 보면서, 같은 용어의 이론들이 분야에 따라 다양하게 해석되고 적용 된다는 사실을 발견 할 수 있었다. 하지만 학교든, 기업이든
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교육학. 서울: 교육과학사.
김종서, 이영덕(1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김판수 외 (1999). 급진적 구성주의: 앎과 삶의 길. 서울: 원미사.
박경숙(2000). 구성주의에 바탕을 둔 초등학교 수학 수업에 관한 연구. 부산교육대
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교육학자들에게나 교육실천가들 사이에서는 아주 잘 알고 확실한 것이다.
발도르프 학생들의 다른 공립학교로의 전학에 따른 적응하고 따라가는 능력은 교과과정과 방법의 차이가 있음에도 불구하고 보통 일반 공립학교에서 다른 공립학교
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교육문화를 연구하고 교 류하는데 목적을 둔 단체로서 활동보고서와 자료실, 추천사이트 수 록.
EDCA - 인터넷상에서 결성된 가르치고 배우는 사람들의 모임으로 교육 관련 상담 및 세 미나, 학습정보 제공.
초등국어교육학회 - 초등학교 국어
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교육의 제도적, 교육학적, 법적인 해결책을 찾을 수 있을 것이다.
그러나 한편으로는 ‘다문화’라는 포괄적인 표현이 갖는 위험성을 인식하고 그 대상과 목표를 세분화하여 접근하려는 노력을 기울일 필요 또한 우리에게 있다는 것을 잊지
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것이다.
<참고문헌>
정영옥(1997). Freudenthal의 수학화 학습-지도론 연구. 서울대학교 대학원 박사논문 Ⅰ. 수학화의 의미에 대한 고찰
Ⅱ. Freudenthal의 수학화 학습-지도론
Ⅲ. Freudenthal의 수학화 교육론의 교육학적 의의
<참고문헌>
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과 그 하위 개념들은 다양한 분야에서 사람들의 행동을 효과적으로 변화시키고, 긍정적인 결과를 이끌어내는 데 필수적인 역할을 한다. 따라서 이러한 이론은 현대 심리학과 교육학에서 기본적인 원리로 자주 참조되며, 더욱 심화된 연구와
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과 설득력을 높이는 데 효과적이기 때문이다. 학교 교육 현장에서도 스토리씽킹을 도입한 이후 학생들의 학습효과가 향상된 사례들이 보고되고 있는데, 예를 들어 부산의 한 초등학교에서는 2019년 이후 스토리씽킹 수업을 도입한 후 국어와
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교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수·학습의 이론적 탐색, 원미사
허정무·김철·김종두·성백 공저(2005) - 교육학개론, 서울 : Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의(행동주의학습이론)
Ⅲ. 형
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