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교육과정으로 구분하여 편성운영하도록 한다.
③ 수학 교과는 1학년부터 10학년까지 10단계, 영어 교과는 7학년부터 10학년까지 4단계를 두고, 각 단계별로 2개의 하위 단계를 설정하여 단계형 수준별 교육과정을 운영한다.
④ 국어 교과는 1학
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교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
박소현, 집단따돌림 동조유형이 집단따돌림 가해행위에 미치는 영향 : 공감능력의 조절효과 검증, 신라대학교 대학원, 2016.
권영자, 양지웅, 초등학교 고학년의 집단따돌림 방관경험과 해결방안
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학교정책의 결정에 중요한 참여를 하여 원활한 학교운영을 하도록 해야 한다.
9) 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화: 학교에서 가르치는 지식의 다양성과 사회적 유용성을 상실하여 교사들이 가르칠 맛
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학교 평준화 정책에 대한 논의의 검토, 교육인적자원정책위원회 발표자료, 2002
박세일·우천식·이주호, 자율과 책무의 학교개혁 : 평준화 논의를 넘어서, KDI-교육개혁포럼 공동연구
이일용, 고등학교 평준화 정책과 사학, 교육학연구
윤정일
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교육 대표자회의\'를 설립운영하는 등 환경교육에 많은 관심을 기울이고 있다.
오스트레일리아는 환경교육을 모든 학교에서 강조하며, 각 학교에서 정규의 교과로 선택하도록 교육과정을 제정한 주도 있으며, 각종 교과자료 개발과 연구 및
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학교교육과 가정교육을 연계하기 위해서는 학부모가 어느 정도는 미술과의 지도 방법을 알고 있어야 한다. 그러나 대부분의 학부모가 모든 교과의 적절한 학습 방법에 대한 전문가가 아닌 이상 학교에서는 학부모들이 가정에서 할 수 있는
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교과목에 따라 교실을 이동하는 시스템도 도입할 필요가 있다.
8. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)에 대한 나의 의견
평준화 정책 개선의 긍정적인 효과는 장기적으로 그러나 확실하게 현실화될 것이다. 학교 교육의 다양성과 질적 수준
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교육 인프라 구축이 미약하다.
지도강사면에서 지역사회의 자원을 개방적, 능동적으로 이용할 수 있어야하는데 그 여건과 학교의 개방적, 능동적 태도가 미흡한 실정이다.
교육프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로
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교육 인프라 구축이 미약하다.
지도강사면에서 지역사회의 자원을 개방적, 능동적으로 이용할 수 있어야하는데 그 여건과 학교의 개방적, 능동적 태도가 미흡한 실정이다.
교육프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로
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학교를 기회의 사다리, 사회 경제적 평등 장치로 이해, 공교육을 사회 이동의 중요한 통로로 인식
② 미국을 통합시켜 줄 장치로 공립학교를 주장
(2) 교육내용 : 사회적, 정치적 통합을 시도하기 위하여 공통의 언어, 문화, 도덕 등의 교과를
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