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교육이라는 순기능과 역기능의 두 날개가 이전에는 시대 및 정치적 격동의 흐름을 탄 혼돈 속에 있었다면 이후로는 우리나라 교육체계의 기능 회복과 역할 정립에 교육당국은 물론이거니와 학교, 가정 나아가 우리 사회가 각성할 부분이며
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교육과정과 교육 평가, 교육과학사
○ 김상홍, 21세기 한문교육의 정상화 과제
○ 교육인적자원부(2006), 한문과 교육과정 개정안 토론회, 교육인적자원부
○ 정연택(1986), 중고등학교의 한자교육의 당위성과 효과적인 지도방법, 원광대석사논
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과 보호요인의 인과모형탐색. 미간행 박사학위청구논문 : 부산대학교 대학원.
- 김승국, 김옥기 (1995). 사회성숙도검사 요강. 서울: 중앙적성출판사.
- 김승국 (1998). 특수교육학. 서울: 양서원.
- 박성연, 도현심, 정승원 공역 (1996). Luster & Okagaki
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교육과정 개정 시 다문화, 다인종 교육요소를 반영해야 한다. 다문화주의 관점을 학습할 수 있도록 사회, 도덕, 국어 등 관련 교과에 타문화 이해 및 존중, 편견 극복 및 관용을 강조해야 한다.
(2) ‘학교’의 다문화가정 자녀 지원가능 강화
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는 요즘 세대들에게 익숙지 않은 조용한 영상이라도 교육적으로 투입하여 효과를 거둘 수 있는 방법을 구안할 수 있어야 한다는 요구까지를 포함한다.
Ⅵ. 홈페이지활용교육
교과 홈페이지 활용 교육은 학교 현장에서 각 교과의 교수학습 목
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과 추한 것들이 혼재되어 있으므로 학생들은 학교생활을 하는 동안 진, 선, 미 이외에 거짓과 악과 추한 것들을 동시에 경험한다”고 하였다.
참고문헌
김신일(2012). 교육사회학. 서울 : 교육과학사.
백종현(2010), 교원평가의 교육학적 논리. 춘
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교육 시설, 사업 장부설 평생교육 시설, 시민사회단체 평생교육 시설, 학교부설 평생교육시설, 언론기관부설 평생교 육시설, 지식인력 개발사업관련 평생교육 시설
⑤ 제 5장 부칙
- 학점의 인정, 행정처분, 청문, 과태료, 평생교육시설에 관한
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교육학자들에게나 교육실천가들 사이에서는 아주 잘 알고 확실한 것이다.
발도르프 학생들의 다른 공립학교로의 전학에 따른 적응하고 따라가는 능력은 교과과정과 방법의 차이가 있음에도 불구하고 보통 일반 공립학교에서 다른 공립학교
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과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시하기 위한 제도이다.
58. 제7차 교육 과정의 성격을 바르게 말한 것만 고른 것은?
㉠ 교육청과 학교, 교원이 함께 실현해 가는 교육 과정이다.
㉡ 학교 교육 체제를 교과서 중심으로 개선하기 위
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교육개론, 형설출판사
- 우만조(1983), 평생교육의 이론전개에 관한 고찰, 충남대학교 교육대학원
- 최운실(1990), 한국의 평생교육, 서울 : 교학사
- 한숭희 지음(2004), 평생교육론 : 평생학습사회의 교육학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)
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