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교육의 실태 분석을 통한 학생 정보 통신 활용 능력 신장 및 수업모형 개발에 관한 연구
손병길 외(1997), 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구 보고서
조광준(1994), 한국 사회과 교육학 개론, 교육과학사
최석진(1
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과 유아행동문제의 관계. 한양대학교 석사학위논문.
조경서, 남기원. (2011). 유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구. 한국영유아교원교육학회.
최현석(2011). 인간의 모든 감정. 서해문집.
황윤세. (2011). 유아의 놀이특성과 자기조절력
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과 모음, 2005
박성혁 외 지음, 대한민국 일등 광고의 20법칙, 디자인하우스, 2004
송영아, 광고언어를 활용한 국어교육 방안 연구, 단국대, 2003
이형행, 교육학개론, 양서원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 광고의 개념
Ⅲ. 광고의 유형
1. 제품광고(Produc
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교육과정은 학생들에게 가르쳐야 한 지식의 내용이 교과마다 너무 많은 편이다. 교과내용을 분석하여 재구성하고 학생들의 수준에 맞게 운영하여야 한다고 하지만 학교 현장에서는 이의 실천이 여의치 못한 편이고 교육과정 운영은 거의 획
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교육으로 발전해야 한다.
1990년대 중반까지 기업들의 인력 조달의 축을 이루어 왔던 “School to Work” 시스템(학교에서 양성된 우수 인력을 공급받고 또 재교육을 대학에 위탁해 근로자의 지식과 기술 수준을 높이는 방식)에서 “Work to Work” 시
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과 교수·학습 방법론, 서울 한국문화사
교육부(1997), 외국어과교육과정(Ⅰ)(Ⅱ), 대한교과서주식회사
배두본(1995), 영어 교육학, 서울 한신문화사
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족 문화 문고 간행회
한국교육학술정보원(2001),
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교육학』 신중식·강영삼·김기민·김헌수 공저, -교육출판사-
『敎育行政과 敎育經營』 조성일, 재동문화사 Ⅰ. 교육의 의미
1. 어원적 정의
2. 규범적 정의와 기술적 정의
3. 조작적 정의
Ⅱ. 교육과 교육행정
1. 교육을 위한 행정과 교
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과의 학생들은 처음 하게 되는 수업에 많이 긴장하고 걱정하는 모습을 많이 볼 수 있었다.
둘째, 학습지도안 작성에 관한 철저한 교육이 필요하다.
‘관광교과교재연구 및 지도법’ 이전엔 교육학 수업시간에 학습지도안을 작성할 기회가 있
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학교에서는 감각에 의해 수집된 정보를 이해하고 판단하도록 학생들을 훈련시킨다. 이 단계의 교육목표는 국어, 라틴어, 희랍어, 히브리어 등 4개의 언어를 학습하며 교양의 광범위한 지식을 습득하는 것으로 이를 위해 7자유과 등을 가르친
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교육을 병행하기 어렵게 만들 뿐 아니라, 학생들이 자연스럽게 올바른 표현 습관을 형성하는 데 장애물이 된 1. 서론
2. 전래동화의 중요성
3. 띄어쓰기의 기본 원칙
4. 초등학교 전래동화에서의 잘못된 띄어쓰기 사례
5. 잘못된 띄
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