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과 활동 중심 교육
·직업 선택 능력과 건전한 직업관 강조
특별 활동
내용 중심의 영역 설정
·자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동
집단적, 자주적, 실천적 활동 강조
농업에 관한 교과
미래의 농업 환경 반영
·유사 과목
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학교 교사 양성을 위한 사법학교가 설립되고, 그 다음 중등학교 교사 양성을 위한 사범 과정이 설치됨으로써 대학에서도 이에 대한 관심을 가지게 되었다. 많은 대학들이 교육학 강좌를 개설하였으며, 이것이 발전하여 교육학과, 교육대학이
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과 지리교육 연구, 교육과학사
- 김현주(1997), 학생과 교사의 지리용어인식에 관한 연구: 고등학교 한국지리 농업단원을 중심으로, 지리교육논집
- 놀만 그레이브스 편저, 이경한 역(1995), 지리 교육학 강의, 명보문화사
- 류제헌(1989), 지역역사
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교육과 청소년 정치참여 역량 강화. 교육학연구, 61(3), 211-235.
정재민, 윤성이. (2021). 온라인 플랫폼을 통한 청소년 정치참여 활성화 방안. 정보사회와 미디어, 22(1), 67-94. 목차
1. 서론
2. 청소년의 정치참여 현황
3. 청소년 정치참여기구의
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교육 프로그램 개발. 한국여성개발원.
권영준 (1993). 노인학교의 교육프로그램에 관한 연구. 중앙대 석사학위논문.
박재간 (1991). 노인교육정책의 실체 및 발전방향 (Pp. 257-280), 한국평생교육 기구편. 평생교 육과 노인교육. 서울: 이화문화사.
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안의 편성 및 집행, 소속 공무원의 인사관 계 등에 관한 사항을 관리한다.
나. 장학관 및 교육연구관
- 교육인적자원부의 학교정책실을 중심으로 장학 편수 및 연구업무에 종사하면서 교육과 정 및 편수관리, 교육연구, 교과지도, 생활지도,
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교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학교경영평가
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학교 석사학위논문, 1996
2. 정태범,『교원교육의 방향과 과제』, 양서원, 2002
3. 최무산,『 해법교직실무』, 한국교육신문사, 2002
4. 박종렬,『교원의 자질과 현직 교육 과제』, 교육연구사, 2003
5. 이병진,『외국의 교원연수제도』, 우리교육, 2002
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교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
- 김숙희, 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모 참여 프로그램 개발 및 효과, 목포대학교 석사학위 논문, 2005
- 김충기, 현대사회의 생활지도교육, 현대교육학총서 20권, 서울 : 학
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과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학
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