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1995), 『민족문학사 강좌 하』, 창작과비평사
김상선(1996), 『광복뒤의 우리문학연구』,집문당
안함광(1994),『조선문학사』, 연변교육출판사, 한국문화사 Ⅰ. 들어가며 2
Ⅱ. 해방직후 문학 단체의 결성과정 2
1.온건좌파 문학운동 단체
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마이크로로보트입문, 도서산업사
제2의 로봇 붐이 도래, seri경제포커스 32호
청소용 로봇 시장 분석 및 전망, 전자부품연구원, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 로봇(기계)의 역사
1. 과거
2. 근대
3. 현재
Ⅲ. 로봇(기계) 시스템의 구조
1. 기능 기반
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1
임기중 외, 『새로 읽는 향가 문학』. 아세아문화사, 1998
장진호.『신라향가의 연구』, 형설출판사, 1994
화경고전문학연구회,『향가문학연구』,일지사, 1993
황패강,『향가문학 이론과 해석』, 일지사, 2001
국어바라지
http://koreanup.com
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이완근
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1998
◇ 차혜란, 학습자의 긍정적 성향 함양을 위한 교육연극의 활용 방안 : 국어 수업을 중심으로, 수원대 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연극의 정의
Ⅲ. 교육연극의 의의
1. 창작 과정상의 의의
2. 표현교육으로서의 의의
3. 정서
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1) 교수 노력면에서
2) 학습 효과면에서
3) 활용 가능성면에서
Ⅵ. 기술가정과 학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 유의점 및 방법
1) 지도상의 유의점
2) 교수?학습방법
3. 효과
Ⅶ. 한문과 학습자료(교육자료)
1. 제작 과정
1) 자료 개발의
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이해
3) 다양한 정보에 대한 폭 넓은 수용
4) 아이디어와 상상력
5) 원만한 대인관계
3. 학과
4. 연봉
5. 취업현황
6. 직업전망
Ⅳ. 방송프로듀서(방송PD)
1. 방송 프로듀서란 직업의 단점
2. 방송 프로듀서의 준비과정
Ⅴ. 멀티미디어프로
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수업 이렇게 해보면 어떨까? 신상옥, 이수희 저, 신광 출판사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 계 획
1. 단원명
2. 단원의 구성
3. 단원의 설정이유
4. 단원 학습 목표
5. 단원 지도 방침
Ⅲ. 본시 학습 전개 과정
Ⅳ. 참고자료
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1) 직접 산 책을 좋아한다
2) 통속 문학을 찾는다
3) 한국문학전집을 읽는다
Ⅳ. 발달단계와 성발달단계 교육
1. 구애기(口愛期: oral phase)
2. 항문애기(肛門愛期: anal phase)
3. 남근애기(男根愛期: phallic phase)
4. 잠재기(latent period)
5. 성기애기
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1.
교육부, 『고등학교 교육과정 해설서』, 대한 교과서, 2001.
교육학과 연구실 편, 『교과 교재 연구의 이론과 실제』, 영남대학교 출판부, 1996.
김영채, 『사고력: 이론, 개발과 수업』, 교육과학사, 1998.
서울대학교 국어교육연구소, 『국어교
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1
김자연 / 한국 동화문학 연구, 서문당, 2000
마리루이제 폰 프란츠, 홍성화 옮김 / 동화심리학, 서울 : 교육과학사, 1986
박이정 / 국어수업방법, 1997
베델하임, 김옥순·주옥 옮김 / 옛이야기의 매력1·2, 시공주니어, 1998
서정오 / 옛 이야기 들려주
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