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국어’ 9학년 말하기 영역의 성취 기준 ‘(2) 연설을 듣고 내용과 형식을 비판적으로 평가한다.’와 연계된다.
※ 연설
유능한 청자는 가능한 빠르게 핵심 아이디어를 포착하고, 제시된 연설의 하부구조와 하위 쟁점들을 이해한다. 연설하자
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국 학생들은 교과서 위주의 수업을 듣게 되어 많은 멀티미디어와 문화를 체험할 수 없는 문제가 발생한다. 하지만 이 문제는 본교만의 문제가 아니라 타 학교에서도 아직까지도 주입식교육이 많이 이루어지고 있다.
[2009학년도 교육실습생 1
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 한국어 읽기 수업 원리
2. 읽기 수업 단계
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 읽기 수업 단계별 활동과 간
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교육과정과 교육평가』, 문음사.
진영은(2006), 『교육과정-이론과 실제』, 학지사.
진영은 조인진 김봉석(2003), 『교육과정과 교육평가의 탐구』, 학지사. 1. 등장배경
2. 내용중심 교육과정 모형 - 개관
3. 구성요소
1) 지식의 구조
2)
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국어시간에 수업 진행 과정 속에서 함께 교육되어야 한다. 한글이 창제되기 이전에 쓰여진 고전 소설 등의 문학작품들을 공부하면서 사용된 한자어들을 보고 혼동할 수 있는 어휘들을 학습하는 것도 좋은 예이다.
우리의 어휘 중 한자어의 수
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지도목표
지도내용
평가관점
월
주
5
2
3
4
6
1
2
3
4
7
1
2
1학기 요육활동 단기교육목표
시기
영 역
단기목표
평가관점
월
주
4
2
감각운동
대근육을 사용하는 기초적인 신체활동을 할 수 있다.
* 다양한 방법으로 이동하기
* 균형잡기
* 팔 다리 운
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