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국어의 명사 ‘나모~’, ‘~’의 교체로부터 ‘*나’, ‘*’의 옛 형태를 추정해 볼 수 있다.
- 중략 - 1. 국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오.
2. 국어의
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국어의 명사 ‘나모~’, ‘~’의 교체로부터 ‘*나’, ‘*’의 옛 형태를 추정해 볼 수 있다.
- 중략 - 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오
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교육론, 평민사, 1993
이상섭 - 문학공부란 무엇이어야 하는가?, 외국문학 제74호, 1994
쟝 폴 싸르트르, 김붕구 역 - 문학이란 무엇인가?, 문예출판사, 1972 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학의 개념
Ⅲ. 문학의 자율성
Ⅳ. 문학의 기능
Ⅴ. 문학창작교
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있다. 이들의 조합에 의하여 화자의 태도를 복잡적으로 표현하기도 한다.
* 참고문헌
한국어학의 이해, 신지영 저, 지식과 교양, 2012
한국어음운론의 기초, 배주채 저, 삼경문화사, 2015
한국어교육의 이론과 실제, 서울대학교 한국어문학연구소
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어휘연상훈련
나. 자유작문훈련
다. 자유토론훈련(Brainstorming)
(4) 독창적 관점을 갖기 위한 방법
가. 즉흥적 사고 훈련
나. 시각적 사고 훈련
다. 유형적 사고 훈련
라. 유추적 사고 훈련
마. 잡종 교배적
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국교육개발원
문제 해결력 검사, 서울 : 한국교육개발원
배호순(1987), 영재 판별에 관한 일 고찰, 한국 교육 개발원
조석희(1996), 영재교육 판별과 실제, 한국영재학회
조석희·지은림·시기자(1997), 영재 판별 도구 개발 연구, 한국교육개발원
한
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국어연구에 공헌한다. 언어지리학은 주로 어휘의 분포상태를 지도에 나타내는 바 이는 그 언어의 역사적인 모든 사실과 관련이 있고, 또 인적 환경과 지리적 조건 등과도 밀접한 관련이 있다고 본다. 언어는 시대의 흐름을 따라 분열을 계속
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국립국어연구원,「시청자와 함께하는 방송언어」, 2007.
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방송언어의 정의와 기능
(1) 방송언어의 정의
(2) 언어문화 선도 기능
(3) 현실 재구성 기능
2. 방송 언어의 실태와 사례
(1) 어휘
(2) 발음
(3) 표기
Ⅲ. 결론
<참
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어휘를 하나로 합쳐 통일 국어사전을 만들어야 한다. 언어통일에 있어 교육적인 측면도 중요하다고 할 수 있다. 북한의 교육목표는 정치사상교육에 중점이 되고, 남한의 경우에는 언어의 기능에 중점을 두고 교육을 한다. 이러한 교육의 차이
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국어에 적용하여 많은 연구 실적을 거두고 있다. 노암 촘스키 외 저, 홍종선 외 2인 편역, 장벽이후의 생성문법, 집문당, P.14~15.
① 변형생성문법의 구성
통사구문
변형규칙
구구조규칙
어휘부
심층구조
표면구조
의미규칙 음운규칙
의미부문
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