|
교육의 입장에서 바라보니 단순한 감동의 휴먼스토리 그 이상의 사회적 풍자와 비판이 담겨있는 것을 볼 수 있었다. 지금까지 굿윌헌팅에 대해서 세가지부분에 대해서 살펴보았다. 윌의 모습과 그것을 이루는 성장과정에 대해서 살펴보았고,
|
|
|
감상하고 느낀 점과 임상에서 활동하는 전문인으로서 자신의 모습네 대해 기술하시오.
\"굿 윌 헌팅\"은 치료적 의사소통의 중요성을 강조하는 영화로, 이를 통해 보는 사람들에게 깊은 통찰력과 메시지를 전달한다. 이 영화를 감상하면서, 저
|
|
|
헌팅에서
(1) 진로발달은 어떤 단계로 진행되고 있으며 그에게 필요한 진로정보는 무엇인가.
(2) 성격유형(MBTI), 직업흥미, 진로가치관이 무엇일지 추정해보고 그에게 가장 적절한 진로(직업)는 무엇이 될 수 있는가.
2. 본인의 직업흥미검
|
|
|
헌팅」이라는 영화에서 보여주는 상담에 초점을 맞추어 내담자와 상담자와의 관계, 그리고 상담이 발생하게 되는 계기, 이를 해결하기 위한 상담자의 태도 등 여러 면들을 살펴보았다. 또한 영화에서 보여지는 상담의 장·단점까지 살펴보았
|
|
|
해본 거는 다른 것이다. 생각만 해보고 냉소하는 사람이 아닌 뜨거운 열정으로 랭보교수와 숀 교수를 넘나드는 체험을 해 보는 것이 나에게 있어 아주 매력적인 도전이기 때문이다. 1. 굿윌헌팅을 접했을 때
2. 나의 교사상에 대한 고민
|
|
|
헌팅과 윌 헌팅의 죽마고우 쳐키의 우정에 대해서 무척 감동스러웠다.
이들의 이런 우정을 보면서 누구나 떠올리는 영화가 있을 것이다.
영화 “친구”이다. 친구에서도 역시 남자들의 우정이 진하게 우러나온다.
그들은 비록 깡패였지만
|
|
|
다는 스토리 전개 이상의 의미가 내포되어 있다. 그것은 그가 이제까지의 방황을 끝내고 자신이 무엇을 원하는지를 깨달아 삶의 의미를 찾아 떠난다는 상징적 메시지이다. 자유로운 정신을 얻게 된 헌팅이 선택한 소중한 삶을 보여주는 것이
|
|
|
찾아오기 전에 우리가 먼저 그들에게 손을 뻗고 그들이 그들 스스로의 문제점을 찾고 해결해 나갈 수 있도록 해주는 것이 중요하지 않나 생각된다. - 영화 줄거리
- 숀의 강점
- 클라이언트의 문제
- 전체 감상평(사회복지적 시각)
|
|
|
교사가 될 것이다. 그리고 언제든지 이 영화와 같이 학생들의 고민이나 어려움에 대해 상담해 줘야할 일도 생길 것이다. 그때마다 이 영화를 떠올리며 내 전공과목만 잘 가르치는 능력 있는 교사보다는 학생들을 진심으로 대하고 고민을 치료
|
|
|
영화에서 읽었고, 고쳐질 수 없는 현실로만 자꾸 치부되어지는 현상황이 더욱 답답했다. 이러한 우리 사회에 세상의 모든 사회에는 램보 교수와 숀의 장점을 두루 지닌 사람이 있기를 희망해 보았다.
그리고, 이들의 이런 우정을 보면서 누구
|
|
메뉴펼치기
