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리
1) 승진임용
2) 승진소요최저연수
3) 경력평정
4) 승진후보자명부의 조정 등
5) 승급
6) 정근수당 및 정근수당가산금 지급을 위한 근무연수
7) 공무원연금법에 의한 재직기간
8) 포상
2. 징계처분에 대한 심사청구 등의 권리
3. 인사기록
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리적 가치관
3. 윤리적 행위의 기준
1) 초기의 기준
2) 간호윤리규약
4. 간호전문직의 특성
5. 전문직 간호사와 윤리
6. 임상사례
1) 뇌사(腦死)
2) 어느 대학보건간호사의 윤리적 딜레마 경험사례
3) 죽음을 선택할 권리
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권(헌법 제10조)에서 직접 도출 될 수 있는 구체적 권리로 파악하고 있다. Ⅰ.서설
Ⅱ.공권과 반사적 이익의 구별
Ⅲ.공권과 유사개념과의 이동
Ⅳ.공권과 반사적 이익의 구별기준(공권의 성립요건)
Ⅴ.공권의 확대화 경향과 제3자
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권리(제34조, 사회보장제), 환경권(제35조), 혼인과 가족생활의 보호 및 모성보호. 보건권(제36조)등이 있다.
5) 請求權的 基本權
基本權의 保障을 위하여 國家에 대하여 積極的인 活動을 要求하는 權利로서 受益權이라고도 한다. 청구권은 다른
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권은 로마법과는 달리 사회적인 기능과 내용에 따라 여러 가지 개념이 존재하여, 추상적으로 통일되어 있지 못하다. 윤길홍 “소유권의 역사” 13~20쪽 참고
즉, 게르만법 상의 소유권 개념은 봉건적인 경제 예속관계하의 조건과 계약에 따라
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제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강·영양·안전관리
제9장 보육교직원 관리
제10장 운영관리
제11장 부모와 지역사회
제12장 보육평가
제13장 보육의 과제와 전망
** 각 장별 출제예상문제 (해설포함) **
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경
・보육의 보편성과 공공성을 전국적으로 확장시킨 국가의 책임을 확인
- 중략 - 제1장 보육의 이해
제3장 발달과 보육
제4장 보육유형
제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강·영양·안전관리
제9
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발달과 보육
제4장 보육유형
제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강·영양·안전관리
제9장 보육교직원 관리
제10장 운영관리
제11장 부모와 지역사회
제12장 보육평가
** 각 장별 출제예상문제 (해설포함) **
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권리, 교육은 학생일 때 학교 를 다닐 권리, 안전은 안전하게 이동할 권리가 있습니다.
<중략>
마인드맵
(학습지)
인권에 대한 마인드맵을 그려보게 하여 인권이 포함하는 단어나 개념을 알아보게 한다.
문제
추구
및
해결
인권 정의하기
T,
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교육활동을 통하여 모든 인권에 관한 존중과 보장을 증진시켜야한다”는 원칙에 기반하고 있다. 이에 각 군에서는 인권교육 개선을 위한 기구를 만들고 행동계획을 수립하여 실천하고 있다.
그러나 우리나라의 경우 인권교육과 관련해서 어
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