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권리와 아동복지, 집문당 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 권리의 개념
1) 수동적 권리
2) 능동적 권리
2. 아동의 권리 이념의 발달
1) 아동권리의 이념적 배경
2) 아동
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교육학회(1996). 유아교육사전.
아동 복지론(2003), 박정란. 서홍란 공저, 양서원
아동 복지론(2003), 공계순외 4인 공저, 학지사 Ⅰ. 서론
1. 권리의 개념
2. 아동권리의 3P 개념
Ⅱ. 본론
1. 아동권리에 대한 국제협약의 원칙과 내용
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경험이 있는 것으로 보고되었다. 우리나라에서는 아동에 대한 체벌이 부모의 훈육의 한 측면으로 자연스럽게 받아들여지고 있어 아동학대는 더 큰 문제가 되고 있다.
4) 교육권과 관련한 아동권리의 부족한 사례
우리나라에서 다문화가정 아
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권리로 인정한다는 결정은 기본권보장의 관점에서 긍정적이라 판단된다.
참고문헌
장영수, 『헌법학』, 서울: 홍문사, 2014.
성낙인, 『헌법학』, 파주: 법문사, 2013.
이재명, “교육을 받을 권리”, 공법학회지 제8권 제1호, 2007.
한수웅, “사회
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권의 교육 과제
1. 여성이 인간으로서 누려할 권리에 대한 인식 제고
2. 전통적 성역할 고정관념 및 편견으로부터 자유로울 권리의 보장
3. 성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장
4. 남학
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리신학연구소. (2000). 토막이야기-쉽게 풀어쓴 세계인권선언, <갈라진 시대의 기쁜 소식>, 464호, 18-20.
유현도. (2008). 문화적 권리의 개념 및 관련 법률 연구. 추계예술대학교 예술경영대학원 석사학위논문.
홍순석. (2005). 의무교육 확대에
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교육받는다, 2018/03/08 15:04 목차
서론: 권리로서의 유아교육
서론: 권리로서의 유아교육
1, 아동 보육 및 아동 권리에 대한 관심
2, 아동의 정의
3, 아동권리와 육아 지원정책의 관련성
4, 육아 지원정책
1) 육아 지원정책의 개념
2) 보육
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권법 개론, 서울 : 교육과학사
○ 폴 발타 외, 윤정임 역(1999), 세계의 종교이야기, 미래M&B Ⅰ. 국제법에서의 종교적 권리
1. 유엔 설립 이전
2. 유엔 설립 이후
Ⅱ. 신의 개념에 대한 종교적 입장
1. ‘신’의 어원 및 종교의 분류
2. 일신
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권교육 개념 및 방향 정립 모색 연구. 사단법인 한국교육연구소.
켄 로치. (2016). <나, 다니엘 블레이크>. 영국, 프랑스, 벨기에 두 질문에 대한 에세이
1. ‘경제적-사회적 권리’가 어떻게 현대의 보편적 인권 개념 형성에 공헌하였는
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권리를 말합니다. 따라서 이러한 권리들이 보장되지 않는 모든 상황이 아동권리 침해에 해당합니다.
2. 아동권리가 지켜지지 않는 사례 1. 서론: 아동권리의 의미와 존중의 필요성
2. 본론
1. 아동권리 침해의 개념
2. 아동권리
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