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유아들과 게임방법을 알아보고 필요한 규칙을 유아들이 떠올려서 함께 정해보고 충분한 공간을 제공하여 신체활동이 자유롭게 이루어지도록 도움. 유아들은 고른 신발을 시트지에 대서 크기를 비교해보기도 하였다.
주평가
우리가족 중 가
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및 일일보육일지 4월 1째주 - 봄의 날씨
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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활동영역
활 동 영 역
주 요 거 래 품 목
1. 동(洞)주민 자치센타
일 상 생 활 필 요 품
2. 종교단체, 사회복지관
봉사인력, 문화, 교육 상담
3. 국내, 국외 LETS
특산물, 문화행사, 정보 교류
Ⅴ. 결 언
LETS 의 효과는 경제적, 심리사회적으로 지역사
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활동영역
활 동 영 역
주 요 거 래 품 목
1. 동(洞)주민 자치센타
일 상 생 활 필 요 품
2. 종교단체, 사회복지관
봉사인력, 문화, 교육 상담
3. 국내, 국외 LETS
특산물, 문화행사, 정보 교류
Ⅴ. 결 언
LETS의 효과는 경제적, 심리사회적으로 지역사회
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유아가 보물을 찾으면 한자리에 모인다.
5)B팀이 찾은 보물을 보며 어떤 감정카드를 몇 장 찾았는지 세어본다.
6)두 팀의 역할을 바꾸어 활동한다.
17:30 ~ 19:30
맞춤형 교육 및 귀가지도
<하루일과 평가 및 귀가>
- 하루를 어떻게 보냈는지 돌
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및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 모습
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
실내화를 빨아올 수 있도록 가방 속에 챙겨주었다.
수첩
평가
칫솔소독
날씨가 좋아서 봄 동산 둘러보기 활동을 하기에 너무 좋았던 것 같다.
이번 주 식물에 대해서
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교사가 되도록 최선을 다해 노력해야겠다. 1. 머리말/2
2. 학급 경영 계획/2
3. 학급 조직/4
4. 학급 환경/6
5. 규칙과 행동 수칙/7
6. 상∙벌 체계/9
7. 생활지도/11
8. 학부모와의 관계/13
9. 시기별 학급경영(3월~12월)/14
10. 기
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활동
<체육>
-스피드 컵
스피드 컵, 음악
-스피드 컵 놀이의 규칙을 알고 컵 쌓기 놀이를 해 봄.
14:30~14:50
대.소그룹활동
<안전교육>
-자동차가 지나가요
그림자료
-(안전교육)
자동차가 지나가는 찻길을 건널 대의 지켜야 할 약
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활동하고 유아들은 점수를 1점씩 주는 게 너무 적다하여 3점으로 협의했다.
금
[조작]가족 얼굴 패턴 만들기
다양한 가족의 형태를 알아보고, 존중하는 마음을 가질 수 있도록 상호작용하며 가족 얼굴 패턴을 만들어 보며, 다양한 가족 구성원
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