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사회재건연구원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민사회의 정의
Ⅲ. 시민사회의 역사
1. 영국 혁명
1) 청교도혁명
2) 명예혁명
2. 미국 혁명
3. 프랑스 혁명
Ⅳ. 시민사회의 능력
Ⅴ. 시민사회의 근대화
1. Adam Ferguson(1723-1816)
2. Thomas Paine(1737-18
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사회성격의 해명
김홍순 조선후기 도시계획에서 나타난 근대성-조선왕조실록기사에 대한 분석을 중심으로
조선의 문호개방과 근대화
정봉길 조선후기 양반제는 강화되었는가? 약화되었는가?
정인숙 조선후기 시가에 나타난 도시적 삶의 양
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사회의 근대성 형성에 관한 연구」, 서울대학교 언론정보학과 석사학위논문, 1999.
박섭, 이행 「근현대 한국의 국가와 농민 새마을운동의 정치사회적 조건」『한국정치학회보』Vol.31 No.3, 1997.
조갑제, 「박정희와 김영삼의 화해」, 『월간조
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다고 볼 수 있다. 그것은 봉건사회에서 자본주의 사회로 이행하는 근대화 개념과 보편적 개념의 근대화 개념이다. 근대화를 봉건사회의 해체에 의한 자본주의 사회의 생성전개과정으로 파악한 대표적인 사람으로는 막스 베버를 들 수 있다.
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사회적으로 많은 영향을 끼쳤고, 근대적 교육제도의 도입과 같이 일상생활의 많은 부분에 있어서 근대화 노력이 활발하였던 시기였다.
이런 개화기의 근대성 경험은 구체적으로 다양한 분야와 종류의 서구 문물의 이입과 미국지향성, 서구식
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근대성』, 문화과학사, 1997.
이진경, 『철학과 굴뚝청소부』, 새길 .
이마무라 히토시, 이수정 역, 『근대성의 구조』, 민음사, 1999
『모더니즘이란 무엇인가』, 민음사.
서울사회과학연구소,『근대성의 경계를 찾아서』, 새길. 서론
-근
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Ⅲ. 식민지와 식민지근대(식민지근대화, 식민지근대화론)
Ⅳ. 식민지와 식민지지배(식민지배)
Ⅴ. 식민지와 식민지성
Ⅵ. 식민지와 식민지화
Ⅶ. 식민지와 식민지산업화
Ⅷ. 식민지와 식민지제주도개발계획
참고문헌
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근대문학에 나타난 묘사의 방법론 고찰 : 1930년대 비평과 소설을 중심으로, 한국현대문학회
- 김미현(1998), 1930년-1936년 일제의 노동통제정책, 성균관대학교
- 박진우(1998), 1930년대 전반기의 한국사회와 근대성의 형성, 서울대학교
- 이명휘(1989)
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근대성의 문제 > 1. 서 론
2. 본 론
1) 애국계몽운동의 근대화적 성격
2) 시대적 상황
(1) 정치적 상황
(2) 경제적 상황
(3) 문화적 상황
3) 사상적 측면
(1) 사상적 기반
(2) 애국계몽운동의 이념
4) 사회적 배경
(1) 주도
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근대교육활동에 관한연구 > 1985
김형문 < 대한제국 말기의 애국계몽운도에 관한 교육사적 연구 > 1997
이진영 < 구한말 애국계몽운동에 관한 성격에 관한 연구 > 1986
함승환 < 한국 교육에 있어서 근대성의 문제 >
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