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술
8. 담배
Ⅴ. 약물의 사용 실태
Ⅵ. 가족구조의 변화와 청소년의 약물남용
Ⅶ. 국내외 약물남용 예방 프로그램
1. 한국마약퇴치운동본부의 약물남용 예방교육
2. 한국청소년학회
3. Life Skill Training(LST) program
Ⅷ. 결론
참고문헌
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지역사회간호학Ⅱ. 정담미디어. pp1166~1171 1. 서론
2. 본론
1. 건강증진 프로그램
1) 금연프로그램
2) 절주프로그램
3) 영양프로그램
4) 운동프로그램
2. 산업장 건강증진 프로그램의 사례
3. 결론
4
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학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여
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15.[동정]전북경찰, 청소년 성매매 특별단속 예정 외
16.학교 주변 유흥업소 마구잡이 허용 의혹
17.[두 얼굴의 폰카] 上. '엿보기 악용' 위험수위
18.<여론마당>게임 아이템 사기행각 잦아
19.대구지역 중·고생 10% 상습 흡연
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지역 중고생 10% 상습 흡연
대구지역 중고생의 4.3%는 주 1회 이상 술을 마시고 10.5%는 하루 1개비 이상의 담배를 피우고 있는 것으로 조사됐다. 이 같은 사실은 한국마약퇴치운동본부 대구시지부가 대구시 약사회의 후원으로 최근 대구시내 1백
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담배, 술)
둘째, 운동의 생활화
셋째, 새로운 가치관의 확립
넷째, 어떻게 사는 것이 가장 바람직한가를 항상 생각하여 보다 나은 삶을 살아가기를 힘써야 할 것이다.
* 참고문헌
질병예방관리와 건강증진 / 남철현 저, 계축문화사, 2009
질병의
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사업의 추진 배경을 정리하고(15점), 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 16호~20호 중 하나를 골라 선정한 이유, 자신이 알고 있던 사실과 새롭게 알게 된 사실을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 국민건강증진종합계획(H
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보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
건강증진
I. 건강증진개념
1. 건강증진 개념이 대두되게 된 배경
2. 건강증진행위
II. 국민건강증진법
1. 국민건강증진법의 제정과정
2. 국민건강증진법의 주요골자
& 참고문헌
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여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론들(이론적 배경)
4. 주요 개념
5. 치료기법
6. 행동주의 모델의 개입 과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
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/보호 요인)과 물질사용 동기
3. 약물남용 청소년의 특징
4. 약물남용에 의한 문제점(청소년에게 미치는 영향)과 휴유증
5. 청소년 약물남용의 현황과 실태
6. 정책
7. 약물남용청소년의 대책
8. 우리나라의 경우
9. 외국의 경우
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