|
교회의 역사. 웨스트 민스터 출판부, 1998
Harrison, Everett Falconer 신성수 옮김, 사도교회의 역사와 성장. 기독교 문서 선교회, 1990
Walker, Williston 기독교 교회사 크리스챤 다이제스트, 2002
이형우 역주. 히뽈리투스의 사도전승. 서울:분도출판사, 1992.
|
|
|
교회사관에의한 새교회사Ⅰ’ (서울; 규장문화사, 1991)
E. 페이걸스 저. 최의원, 권호덕, 김경신 공역 ‘영지주의 신학’ (서울, 한국로고스연구원, 1998)
김수학, 「세계교회사」, 보문출판사
이대복, 「이단종합연구」, 기독교이단문제연구소
|
|
|
교육사상. 이화여자대학교 출판부.
권영기(2000). 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 사상적 배경
2. 루소의 자연주의 교육사상
1) 자연의 의미
2) 소극적 교
|
|
|
기독교학회 한국기독교신학논총 계명대학교 임경수
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 8권 pp.187-226 목원대학교 신학연구소 신학과 현장 박노권 목차
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
|
|
|
기독교인이 되었고 성경을 한국어로 번역했으며 동경에 있는 한국인 학생들을 위한 기독교 공동체를 창설했다. 미국에 있는 선교사들로 하여금 한국에 오도록 한 그의 호소는 초기 한국장로교회의 발전에 크게 기여했다.
1) 성경번역 동기
한
|
|
|
교육체제는 교육을 교사에 의해 행해진다고 생각하고 있으나, 평생교육에서는 사회전체가 교육의 기회를 제공한다고 본다.
1. 대안교육운동의 의미와 배경을 토대로 그 특성, 국내외 대안학교의 특징 설명.
1)대안교육운동이란 현대사회에서
|
|
|
교육’의 부분과 노인들의 교육적 역할을 직접 수행하는 ‘노인에 의한 교육’의 영역까지도 포함하는 넒은 의미의 활동으로 다시금 정의하여야 한다.
노인인구가 급격히 중가하고 있고 특히, 전후 베이비붐 세대가 노인이 되면서 고령화가
|
|
|
교육’의 부분과 노인들의 교육적 역할을 직접 수행하는 ‘노인에 의한 교육’의 영역까지도 포함하는 넒은 의미의 활동으로 다시금 정의하여야 한다.
노인인구가 급격히 중가하고 있고 특히, 전후 베이비붐 세대가 노인이 되면서 고령화가
|
|
|
교육운동이 태동하였고, 종래의 교사중심 수업 대신 아동의 경
험·자발적 활동을 존중하는 학습과정이 소개되었으며, 교과내용을 아동의 생활·경험중심의 단
원이란 형식으로 제조직하는 일도 시작하였다.
4) 평생교육이 강조되는 이유
현
|
|
|
기독교윤리 실천운동 문화전략 위원회,1998.11
예영 커뮤니케이션
- 르뽀 기독문화가 위태롭다, 안환균, 1999.3.30, 규장문화사
- 클릭 밀레니엄 문화칼럼, 이을상, 1999.4.15, 아가페
- 기독세계관과 현대사상, 제임스사이어, 2000.4.5, IVP
- 문화@23시55
|
|
메뉴펼치기
