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교회의 역사와 성장. 기독교 문서 선교회, 1990
Walker, Williston 기독교 교회사 크리스챤 다이제스트, 2002
이형우 역주. 히뽈리투스의 사도전승. 서울:분도출판사, 1992.
-논문류-
김외식, “초기 기독교 세례 예식의 형성에 관한 연구” 신학과 세계
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교회를 떠나서는 이를 수가 없는 것이다.
참 고 문 헌
1. Bruce, F.F. The new international comentory on the N.T.
Machigan : Eerdamans, 1980.
2. Bruce, F.F. New Testment History. New York : Anchor, 1978.
3. 손두환. 기독교회사. 서울 : 총신대학출판부, 1982.
4. 신내리. 초대교회 10
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살면서 날마다 죽으리라. 그들은 세상을 변화시켰고, 그들의 삶은 영원한 복과 연결되었다. 김기홍(1992),『이야기 교회사(상)』, (서울 : 두란노), pp.56-58. 1. 카타콤
2. 카타콤의 교회
3. 카타콤에서 들려오는 메아리
4. 결론, 카타콤의 교훈
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세례를 소망함’로서 구원받을 수 있다는 설, 갓난아이라도 세례를 받으면 하늘나라에 들어갈 자격이 생긴다는 설 등이다.
유아 세례, 꼭 받아야 하는가?
초대교회에서도 유아세례를 베풀었는가? : 교회사 초기 몇 년 동안은 신자들의 세례가
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모습도 볼 수있다는 것을 알 수 있었다.
초대교회의 역사를 통해서 21C교회들이 나아가야 할 방향들을 제시해주는 계기가 되었다. 우리가운대 만연해 있는 게으름을 다시금 알아보게 되었고, 초대교회가 왜 부흥할 수 밖에 없었는지? 그 이유
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) 4
1) 하나님의 초월성 4
2) 부성 4
3)비물질성 4
2. 성자 5
3. 성령 5
4. 오리겐의 우주론 및 인간관 6
5. 오리겐의 구원론 6
6. 오리겐의 세례관 7
7. 오리겐의 종말론 8
8. 오리겐의 사망관 8
9. 오리겐의 성서 해석 9
Ⅴ. 맺음말 9
참고 자료 11
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교회 설교의 문제점과 방향”, 부산: 영남신학대학원, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국교회 설교 흐름과 이해
1. 초기 한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
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초대교회 당시의 상황이 가정 집 말고 다른곳에 모일만한 마땅한 곳이 없었기 때문이기도 하다. 그리고 이러한 가정교회의 역동적 기능을 감당하는 소그룹으로서의 교회들이 시대마다 명맥을 유지하였음은 교회사가 보여주고 있다. 중국의
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초대 교회사” 김성주역, (도서출판 엠마오, 1992)
2. “세계교회사”, 김기련 (도서출판 근화, 2005)
3. “그랜드 종합교리”, 김영진 발행, (제자원, 1996)
4. 켈리, "초대 기독교 교리“ (크리스챤 다이제스티)
5. 제프리 행트스 “교회를 빛낸 거인
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교회의 순수성을 강조한 도나투스파도 5장에서 다룬 것처럼 키리쿰켈리온파와 완벽한 차별을 두지 못한 결점을 남겼다. 그러나 마찬가지로 어거스틴이 ‘정당한 전쟁(Just War)’에 관한 이론을 발달시켜 전쟁과 박해를 합법적인 방법으로 수
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교회학교 유아부 봉사를 꾸준하게 경험하면서 다양한 현장에서 아이들의 목소리에 귀를 기울였습니다. 그리하여 아이들의 개별적인 발달특성에 관심을 가지고 관찰하며 더욱 아이들을 사랑하는 마음을 키워나갔습니다.
온정적인 보살핌을
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'에서도 신약 성경의 역사적 배경과 그리스도의 사역을 학습하며, 초대교회의 형성과 신앙의 본질을 탐구한 경험이 있다. 이 과목들이 서로 연결되어, 전반적인 성경 이해도를 높이는 데 큰 기여를 했음을 느낀다. 결국, 이러한 과목들은 제
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젝트를 진행해 보고 싶습니다. 성악과 피아노 외에도 제 악기 연주 및 작곡 능력을 활용하여 청소년과 어린이를 위한 음악 교육 프로그램을 기획하고, 그들을 교회로 초대하는 이벤트를 열어 신앙의 기초를 마련할 기회를 제공하고자 합니다.
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초대된 분들과 함께 다니며 학교와 축제를 소개하는 역할을 맡기로 했습니다. 축제 당일, 할머님들과 장애인 총 20여 분이 학교에 방문하여 학생들과 함께하는 시간을 가졌습니다. 선생님들은 이제껏 시도하지 않았던 학생회의 자율적인 모습
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초대된 분들과 함께 다니며 학교와 축제를 소개하는 역할을 맡기로 했습니다. 축제 당일, 할머님들과 장애인 총 20여 분이 학교에 방문하여 학생들과 함께하는 시간을 가졌습니다. 선생님들은 이제껏 시도하지 않았던 학생회의 자율적인 모습
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