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기록가 양성 배치가 필요하며 마을에 거주하는 시니어들의 바이오그라피(미니자서전) 제작을 통해 마을 주민들의 개인별 역사와 문화를 기록하고 보존하며 문중의 자랑거리를 발굴하여 후손들이 문중의 내력을 알 수 있도록 한다.
다섯째,
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록 발문에 기록해 둔 바와 같이 이 남도기행은 시(以資臥遊之興)를 쓰는 계기로 삼았던 것이다.
퇴계가 일찌기 한 기간을 두고 이렇듯 많은 시를 읊은 일은 없었다. 퇴계의 본격적인 詩作생활(문학)은 이로부터 비롯했다고 해도 과언은 아니다
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문학과 언어학회, 2004년 [제26집]
- 주보돈, 迎日冷水里新羅碑(영일냉수리신라비)에 대한 基礎的(시간적) 檢討(고찰), 신라문화, 1989
- 박향미, 영일냉수리비를 통해 본 5-6세기 신라의 재산상속, 겨레문화, 1998
- 문화재청: 문화재정보센터 (http://i
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문학 작품, 연극, 영화 등의 예술적 표현을 통해 대중에게 전달하는 것이 효과적일 수 있다.
또한, 디지털 아카이브나 온라인 전시관과 같은 첨단 기술을 활용한 기록 보존 방법도 고려해야 한다. 이를 통해 보다 많은 사람들이 손쉽게 접근할
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문학을 향유했고, 그 결과 오늘날까지 많은 구비문학 유산을 보존하게 되었다.
2. 설화
한국의 설화는 중세나 근대의 문헌에 한자로 기록된 문헌설화와 현재 민간에서 구전되는 구비설화로 나눌 수 있다. 문헌설화는 국가를 건국한 국조의 이
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수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 유아수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 유아 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학의 반복적 수용과 화자선발화, 판소리연구 제10집, 판소리학회, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소리의 의미
Ⅲ. 판소리의 종류
1. 춘향가
2. 흥보가(박타령)
3. 심청가
4. 수궁가(토끼타령, 별주부가)
5. 적벽가(화용도)
6. 옹고집타령
7.
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문학, 영남대학교 출판부. 목차
서론
본론
1, 인간 언어의 기능
2, 소리와 음성
3, 인간의 음성기관
4, 언어는 왜 음성을 사용하는가?
5, 동물소리와 음성발달
6, 인간언어 음성의 특징
7, 음성 언어와 문자 언어의 사용과 문
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. 서론
1. 마을의 현장 조사
1.1 전통마을
1.2 민속마을
1.3 고향마을
2. 생활문화 관련 박물관, 전시관, 자료관
2.1 향토자료관
2.2 유적지
3. 내가 경험한 전통생활문화
3.1 관혼상제
3.2 지역축제
결론
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문학사
6. 한상도(2004), 대한민국임시정부의 독립군 군사간부 양성, 백범학술원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 목적
Ⅲ. 대한민국임시정부의 역사
Ⅳ. 대한민국임시정부의 군사조직건설
Ⅴ. 대한민국임시정부의 공군창설계획
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