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록 다양한 놀이 활동을 제공하고 이를 위해서 유아가 또래에게 반발적 행동을 보인 원인을 파악하는 것이 중요하다고 생각한다.
-놀이지도 방안
일화기록을 위하여 유아를 관찰한 결과 아이가 주로 혼자서 하는 놀이 활동을 하며 동시에 친구
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[유아교육] 어린이 행동 기록작성 샘플
일 시
3시 - 3시 5분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
교실 (집단활동)
기 록
개나리반 유아들 모두 자리에 앉아 이야기하고 있다. 그런데 호동이는 앞에 앉아 있는 재석의 머리를 잡아당긴다. 재
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기록(언어표현을 중점으로)
Ⅲ. 결론(소감)
이번 관찰 활동을 통해 아동의 대화를 일화기법으로 관찰하면서 우리가 평소에 보던 모습에서 발달의 순간들을 놓치고 있었음을 알 수 있었다. 문장은 짧더라도 자신의 의사를 최대한으로 표현하려
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표본식 기술 관찰 양식
관찰유아 : 생년월일 : (남 여)
관 찰 일 : 관 찰 자 :
장 면 :
시 간
기 록
추론 및 해석
요 약
일화 기록 관찰 양식
관찰유아 : 생년월일 : (남 여)
관 찰 일 : 관 찰 자 :
장 면 :
기 록 :
관찰의 초점 1. 표본식 기술 관찰양
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1.3. 연구 및 교육의 기초
2. 서지학의 범위
2.1. 서지 정보의 정의
2.2. 서지학의 주요 분야
2.3. 서지학의 발전 방향
3. 종이 이전의 기록매체
3.1. 구술 전통
3.2. 점토판과 파피루스
3.3. 다른 기록매체의 역할
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기록한다.
부적절한 행동을 하는 영유아의 사례를 다음의 행동목록표를 이용하여 기록한다.
◆ 유아의 부정적 행동 목록
시간
행동목록
9:00
~9:10
10:00
~10:10
11:00
~11:10
12:00
~12:10
비고
소리를 지른다
친구를 때린다
ㅜ
꼬집는다
운다
손톱을 깨문
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씻은 후 친구들이 하는 모습을 쳐다봄.
15초
(1분)
√
√
‘이제 너는 여기 누워있어’라고 말하며 친구들과 같이 누움.
Ⅲ. 결론
앞에서 알아본 바와 같이 행동특성 관찰기록법은 관찰자가 특별한 훈련을 받지 않고 기록할 수 있으며 기록이
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기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 5월 1일 ~ 5월 31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
(5/ )
놀이를 하다가 화장실에 가 세면대 앞에서 물을 틀어놓고 손을 씻고있다. 수돗물을 틀어놓고 손을 넣었다 뺐다를
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록 지도를 내야 겠다.
만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 3 / )
식사시간 식판앞에서 숟가락으로 국물을 뜨더니 다른 반찬위에 국물을 부어버린다. 그리고 다른
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기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 7월 1일 ~ 7월 31일
이름
성별
생년월일
기록자
구분
관찰내용
기본생활
(7/ )
실외놀이를 나가기 위해 준비할 때 가지고 놀던 놀잇감을 정리하고 밖으로 나간다. 현관에서 신발장으로 달려가더니 두 손으
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