|
종류
SAT, DATB, GATB, FIT, EAS ,PMA 등이 있다.
2)온라인 성격검사
3)GATB
직업 심리검사
4)MBTI
이 이론의 본질은 사람들이 선호하는 인지 양식과 의사결정 방식이 다르다는 것을 이해할 때, 제멋대로인 것처럼 보이는 인간 행동의 변이는 실제로는 안
|
|
|
2. 작업기억 용량과 창의성
효과적인 학습결과를 유도해 내기위한 다양한 교수전략과 방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체제적 교수설계의 개념
2. 체제적 교수 설계의 필요성
3. 체제적 교수 설계를 위한 교수 설계 모형
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
종류의 사전의 활용 방법을 안다.
글의 내용을 이해하기 위해 여러 종류의 사전을 활용한다.
【심화】
글을 읽는 목적에 맞게 여러 종류의 사전을 적절히 활용한다.
【8-읽-(1)】기록문을 읽고 내용의 연결 관계에 유의하며 사건의 흐름을 파
|
|
|
작성하기
15′
20‘
27′
ㆍ프로젝션 TV
▶발문을 통해
아이들이 봉사활동의 내용을 추측할 수 있도록 한다. 자칫
설명식 수업이 되어버려, 집중력이 저하될 수 있다. 필요한
내용은 메모하
도록 지도한다.
PPT자료
사례모음
프린트
▶활동계획
|
|
|
개념 선정, 학습내용, 활동 예상안 구성, 자원목록 작성 및 준비, 환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계(이전경험 표현하기, 공동주제망작성, 질문거리 찾기)
진행단계(질문에 대한 조사 및 탐구, 현장 견학, 견학
|
|
|
문적 성격
1. 교육행정학의 학문적 성격
2. 교육행정학의 연구방법
제3장 교육행정 과정이론
1. 과정이론
2. 교육행정 과정론
제4장 교육행정이론
1. 발달: 경영학의 발달
2. 동기이론(조직내의 인간행위)
3. 지도성 이론
4. 학교 지도성
|
|
|
개요
1)개념
-실제는 특수교육과의 구별이 필요하나 명확하게 구별될 수 없는 부분이 있음
-특수교육은 학교 교육의 한 분야이며, 교육재활은 학교 교육 이외에도 장애인이 성장하여 사회교육에 있어서도 필요한 부분이 있기
|
|
|
종류
2.계절 양생
1)사계절 음양의 조화
2)사계절에 의한 양생의 필요성
3)「황제내경」의 소문 “사기조신대론”
4)〔사기조신〕
※「황제내경」- “사기조신대론” 기록문
3.계절별 양생법
|
|
|
논문. 원광대학교 대학원. *청각장애 사례연구
1. 아동이름, 생년월일, 연령, 진단명
2. 아동의 성장배경
3. 아동의 현재 수행수준 (한 영역만 선정)
4. IEP 혹은 IFSP 작성 및 시행
5. 학습 지도 및 지도 결과
6. 논의
■참고문헌■
|
|
|
개념
Ⅱ 학습이론의 이론적 배경
1. 행동주의 학습이론의 이론적 배경
2. 인지주의 학습이론의 이론적 배경
Ⅲ 학습이론의 종류와 각 학습이론의 내용에 관한 논의
1. 행동주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) 파블로브(Pavlov)의
|
|
메뉴펼치기
