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교육의 정상화와 과열과외가 완화되도록 한다.
- 모든 대학 비진학자와 취업자들에게 첨단 정보통신기술을 활용하여 고등교육 수준의 생업교육을 받을 수 있는 기회를 부여한다.
- 세계화, 정보화 전문요원 양성을 위한 단설 전문대학원을 설
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교육이 이루어지고 있다. 통합시험제(Single exam system)는 개별 고등학교와 대학에서 자체적으로 실시해 오던 졸업시험과 입학시험을 일원화하여 국가가 주도하는 표준화된 시험으로 대체하겠다는 것으로, 전 러시아에 걸친 표준화된 교육 시스
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교육의 기능을 담당하며 교육의 순기능을 낳기 위해서는 학교설립의 목적과 목표를 먼저 뚜렷이 정하고 그에 따라 전문화된 교과과정을 개설, 운영하는 것이 필요하다. 일반 성인에게 지속적인 고등교육의 접근성 향상의 기회를 제공하기 위
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법 제정
(대학 설립 기준령, 대학생 징집 연기령 등 )
허용적 평등이 이루어 짐
누구나 대학교에 입학할 수 있다.
대학교에 들어갈 능력(경제력)이 있다면!
능력에 따라서 교육의 정도가 달라짐
(기회의 평등은 고려되지 않음)
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교육을 보장하기 위해서 국가 주도로 설립 되었다.
9. 우리나라 노인교육의 문제점
노인들은 현실적으로 사회참여의 기회가 적으므로 노인교육 프로그램의 존재를 알고 이에 접근하거나 참여하기가 어렵다. 또한 교육을 받더라도 노인교육이
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교육자들은 모든 분야의 교육계 지도자들 중에서도 더 높은 지위를 확보하게 되었다. 【현대 음악 연구】
▶프로젝트의 목적 및 진행 현황◀
▶Baltimore, San Diego 프로젝트◀
A. 예일 음악교육 세미나(The Yale Seminar on Music Education)
B.
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교육원의 교육적 기능이 더욱 강조되고 있다. 대학 평생교육원 프로그램과 정규 대학 강좌와의 호환성을 갖는다면 다음과 같은 입장이 견지되어야 한다,
첫째, 대학개방을 통한 고등교육 기회 확대는 학위는 없지만 현장 전문가로 활동하고
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기회의 확대', '교육과정 특성화와 질 관리 강화', '대학과 노동시장 연계 구축'을 위한 각각의 정책방안들을 제시하였다.
정책제언은 이 연구의 분석체계에 따라 고등교육 기회의 확대(대학입학), 유연하고 질 높은 대학 학사운영(대학과정),
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고등학교 학생들의 영재교육을 강화한다.
□ 일반 학교에서의 영재교육기회 확대
초중등학교에서 영재를 조기발굴하고 특별활동 및 방과 후 시간 등을 활용하여 재능영역별로 영재반을 편성운영한다.
일반학교에서의 시간제 영재학급, 상
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교육을 개방함으로써 고등학교를 졸업하거나 그 이상의 학력을 갖춘 사람이 시간과 장소에 구애받지 않고 배움의 기회를 얻을 수 있는 제도로 그 확산의 증가 속도가 눈에 띈다.
여러 가지 사정으로 학업을 미뤄왔던 만학도들에게 새로운 희
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