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작품소개
1) 시대배경, 2) 줄거리
3. 사실주의 극
1) 사실주의 연극의 발생
2) 사실주의 연극의 정의
3) 사실주의 연극의 특징
4. 희곡읽기 (6요소 분석)
(1) 플롯
1) 도입부(희곡의 시작 부분)
2) 공격점(플롯을 시작하는 장소)
3) 행동(목표
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작품 해설
2. 내용상 특징
3. 형식상 특징
4. 문학사적 의의
Ⅳ. 고전시조 청산별곡
1. 청산별곡에 대한 해석상의 이견(서정적 자아 - 주체)
1) 반영론적 관점
2) 구조론적 관점
2. 짜임
3. 후렴구가 지니는 표현상의 묘미
4. 문학적 의의
5.
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특징 및 교사의 역할)
3-2정리(영유아 교사의 역할)
4-1정리(표준보육과정)
4-2정리(누리과정)
5-1정리(영유아-학습유형1)
5-2정리(영유아 교수-학습유형2)
6-1 정리(영유아 교육과정의 구성 및 운영1)
6-2정리(영유아 교육과정의 구성 및 운영2)
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<들>에 나타난 자연의 성격, 한국문학회 제37집, 2005.
김구중, 이효석 소설의 서사공간 연구, 한남어문학 제23집, 1998.
김성규, 이효석 소설에 나타난 인물유형 연구, 충남대학교, 1993.
김학근, 이효석 소설연구, 세종대학교, 1991.
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작품 세계는 시적인 감수성을 바탕으로 한 치밀한 문체와 스토리의 조직적인 전개를 그 특징으로 삼고 있다. 그의 문체는 설화성(說話性)을 바탕으로 하고 있다. 따라서 작가는 인간의 본연적인 심리를 미세하게 묘사하는가 하면, 비극적인
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문학사적 의의와 가치를 재발견하고 재평가하려는 의욕적인 시도가 계속되고 있음.
5. 이 논문은 1970년대 시 연구를 위한 시론이자 총론에 해당하기 때문에 1970년대 시인들의 시 를 구체적으로 분석하고 평가할 필자의 후속 연구를 기대해볼
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⇒ ① 청록파 시
② 저항시
③ 광복의 기쁨과 역사의식을 노래한 시
Ⅳ. 시기별 시의 주제 (3) - 광복 이후의 시
1. 시대개관
2. 전후문학
3. 현실 참여의 시
4. 순수시의 옹호
5. 소외된 이웃을 위한 시
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들어가며
◎ 본문
1. 작품을 통해 살펴 본 ‘풍금'의 의미
2. <풍금이 있던 자리>의 시점
3. <풍금이 있던 자리>의 문체
1) 서정적이고 시적인 문체
2) 묘사
3) 말 줄임표 잦은 사용
4) 문장, 단어들의 반복
◎ 나오며
◎ 참고문헌
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문학사연구소 고전문학분과, 한국 고전문학작가론, 서울 : 소명출판사, 1998
김명호, 박지원 문학 연구, 서울 : 성균관대학교동아시아학술원, 2001
김지영, 연암 박지원의 이상과 그 문학, 서울 : 명문당, 2005 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 박지원의 생애
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Ⅰ. 바울신학의 특징
Ⅱ. 바울신학의 구원관
Ⅲ. 바울신학의 윤리관
1. 결혼관
2. 여성관
3. 노예제도
4. 국가관
Ⅳ. 바울신학의 의인론
Ⅴ. 바울신학의 역사적 위치
Ⅵ. 바울신학의 율법
Ⅶ. 바울신학의 쟁점
참고문헌
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