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나의 미래 계획에 대해 자신 있게 말할 수 있다.
⑤
④
③
②
①
(3) ‘진로결정 자기효능감‘ 검사 척도
<다음은 여러분의 진로 결정에 대한 행동을 알아보는 질문입니다. 아래 문항들을 주의 깊게 읽고, 각 과제에 대해 수행할 수 있다고 확
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기
(1) 대학생활의 천태만상
(2) 대학생활에서 길을 잃게 되는 이유
2) 대학생활의 4대 과제
(1) 대학에서의 학업관리
(2) 대학에서의 인간관계
(3) 자기계발과 여가활동
(4) 인생의 설계와 진로준비
3) 성공적인 대학생활을 위한
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기
- Section 1의 활동지를 나누어 주고 작성을 요구하자, 재민과 현철, 주헌이가 작성하기 매우 어려워 함. 한 번의 설명과 예를 더 들어주자 재민이는 열심히 작성함. 주헌이도 열심히 쓰려고 노력하는 모습이 많이 보임.(정희의 도움을 많이 받
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자기발견
학생자료 10-2
이 프로그램을 마치면서
(소감문 쓰기)
( ) 반 별칭 ( )
( ) 년 ( ) 월 ( ) 일 1. 나의 별칭
2. 나의 참모습
3. 나의 장점찾기
4. 맹인과 달팽이
5. 나의 가족
6. 나의 친구
7. 나의 소원
8. 나의 가족
9. 나의 미래설계
10.
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기, 청소년의 생활만족도 형성에 관한 연구, 인하대학교 대학원, 2002
박선경, 청소년의 생활기술로서의 리더십 분석 연구, 아주대학교 교육대학원, 2002
백명, 코칭 프로그램이 간호사의 감성지능, 코칭스킬, 자기효능감 및 직무만족에 미치는
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기 위기는 새로운 자신을 발견하고, 부부간의 대화와 이해로 갈등과 고통을 나누며, 위기에 건설적으로 대처하면서 가치 있고 의미 있는 일에 자신을 투자할 때, 오히려 희망적이고 전인적인 성장의 기회가 되기 때문이다. 바로 여기서 사목
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기독교 교회사, 서울 : 연세대학교출판부
제임스 디 스마트(Hames D. Wmart), 교회의 교육적 사명
필립 얀시 저, 김동완 역(2000), 교회, 나의 고민 나의 사랑, 요단
헤럴드 J.웨스팅 저, 오진탁 역(1996), 개성있는 교회가 성장한다, 디모데 Ⅰ. 서론
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모습일까요?
글쓰기 : 글쓰기의 쓸모를 믿나요?
기록 : 왜 아무것도 적지 않아요?
달리기 : 자신을 위해 뛰어본 적 있나요?
덕질 : 무언가를 열렬히 좋아한다는 건?
독서 : 당신이 읽은 책이 당신을 말해준다면?
물건 : ‘인생 물건’이 있나
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기)
④ 장기 목표 (7~8회기 및 이후)
5. 상담 계획
① 상담 회기 구성 및 개요
② 1~2회기: 라포 형성 및 문제 명료화
③ 3~5회기: 인지 재구조화와 행동 실험
④ 6~7회기: 자기수용과 사회적 상호작용 훈련
⑤ 8회기: 상담 종결과 미래 설계
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 신체변화, 성적변화, 정서변화, 인지변
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