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통일부 제4차 통일교육워크샵, 1999
△ 김흥규, 최신교육사회학, 형설출판사, 1998
△ 송영대, 통일교육 활성화 방안과 과제, 평화문재연구소, 1999
△ 유병렬, 남북화해·협력시대의 학교통일교육의 방향- 통일교육의 방향과 실천과제, 춘천교육
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남북경제협력(남북경협)의 요인
1. 한국의 통일 및 경협정책
2. 한국기업의 대북진출 태도 및 입장
3. 북한의 대남 및 경협정책
4. 경수로 건설
5. 남북대화
6. 국민여론
7. 주변국의 대한반도 정책
Ⅳ. 남북경제협력(남북경협)의 추진 과정
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통일 어떻게 할까요, 당대
문두식, 21세기 남북한 통일방안의 모색, 도서출판 매봉
통일부 통일교육원, 통일문제의 이해, 통일부 통일교육원 연구개발과 1. 남북통일에 대한 인식
2. 남북통일의 기본 전제
3. 남북분단의 배경과 통일의 필
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내용
(2) 건국준비위원회의 성격과 의의
(3) 미군정의 등장과 정치세력의 재편
III. 정당 좌우 합작운동
(1) 민족지도자들의 환국과 삼상회의의 오보
(2) 정당 중심의 좌우 합작운동 전개과정
(3) 정당 좌우 합작운동의 의의와 한계
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한국사회의 비전』, 1999.
양영식, 『통일정책론』, 박영사, 1997.
양호민, “전체주의 1인독재체제의 확립”, 『북한40년』,
을유문화사, 1988.
이상우, 『함께 사는 통일』, 나남, 1993.
이홍구 외, 『분단과 통일 그리고 민족주의』 박영사, 1984.
한
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1950년 발발한 한국전쟁이 있다. 한국전쟁으로 인해 약 300만 명 1. 남북문제의 개념
2. 남북분단의 역사적 배경
3. 주요 남북 대화와 협력 시도
4. 군사적 긴장과 갈등 요인
5. 최근 남북관계의 변화
6. 향후 남북문제의 전망과 과제
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통일교육은 인성교육과 결함되어야 한다는 것이다
3) 통일교육의 내용과 학습방법을 학습자 중심으로 재구성해야 한다는 것이다
4) 통일교육의 통합적인 접근이 필요하다는 점을 언급하고 있다
Ⅷ. 향후 통일교육의 방향
1. 통일교육의
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한국전쟁은 이러한 국내적 문제와 국제적 문제가 상호 연계되어 발생한 전쟁이라고 볼 수 있다. 3여 년에 걸쳐 전개된 한국전쟁은 한반도 전체에 막대한 유무형의 상흔을 남겼을 뿐만 아니라 남북분단을 고착화하고, 냉전체제가 일거에 아시
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한국 승전국 지위 박탈
1-4 일본 전범들의 면죄부
1-5 문화재 반환반대
2장 한국전쟁 개요 및 전략
2-1 한국 전쟁을 바라보는 상이한 관점
2-2 한국 전쟁 전개 과정
3장 한국전쟁에서 맥아더가 취한 전략과 평가
3-1 한국
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한국전쟁은 북한경제에 현대사적 桎梏으로 작용했을 뿐만 아니라 현재적 의미에서도 영향을 계속 미치고 있는 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국전쟁의 영향과 전후복구의 성격
1. 한국전쟁의 영향
2. 전후복구의 성격과 방향
Ⅲ. 전후복
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