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비교론적 접근 방법으로 이루어졌고, 통합론적 관점에서 접근한 연구는 부족하였다. 통합론적 접근이란 남북한의 통일에 대비하여 남북한의 교육을 개편개선하여 교육 통합을 모색하는 연구 경향이다. 남북한의 동질성을 모색하고 민족통일
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정책은 북한의 변화를 기다리는 정책일 수 밖에 없다.
비교해보자면 지난 70, 80년대 동서독 관계는 갈등이 많이 완화되고 여러 분야에서의 다양한 협력관계가 이루어졌다. 그러나 이러한 \'관계 정상화\' 뒤에는 대립체제에 대한 상호 간 진지
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생활문화를 소재로 한 수업모형
(2) 합리적 판단능력 함양을 위한 수업모형
(3) 가상현실 체험학습 모형
(4) 시사자료 활용 수업모형(NIE)
(5) 비교분석 모형
(6) 놀이형태의 수업모형
4. 통일교육 내용
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분단의 배경과 민족의 아픔
남북분단의 국
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생활했으면 좋겠고 본론에서 제기된 과제들이 하루 빨리 해결됐으면 하는 바람이 있다.
■참고문헌
1. 양옥승외 12명(2001). 유아교육개론. 학지사.
2. 이경환 외 8명(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
3. 이영석(2001). 신유아교육론. 작은 곰자
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남북통일 후 사회보험제도를 새로이 구상을 하는 방안도 있을 수 있다. 이렇듯 사회보험제도의 개혁을 통해 장기적 사회경제의 변화를 고려하여 개혁을 함으로써 국제경쟁력 있는 국가로 성장해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 사
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남북한 통일의 문제가 그렇게 멀게 느껴지지 않는다. 통일 후에 유아교육 분야에서 선도적 역할을 하기 위해서 우리는 무엇을 준비해야 하는가는 이제 구체적으로 생각하고 노력을 기울여야 한다. 이제 북한 어린이의 발달 현황, 교육 현황,
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체육연구소논집, 서울대학교
임수원(1998), 스포츠와 정치·현대사회와 스포츠, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회, 이조원, 추적 스포츠와 정치
정동성(1997), 남북한의 통합교류-스포츠와 정치, 사람과 사람 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠
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여가 관광시장의 급성장과 국제 관광시장 확대
-인천국제공항으로 인한 외국관광객 증가예상
-남북관계 개선 시 해상교역 및 육상교역 등의 최적지
-북한과 맞닿은 최전방 군사지역
-전쟁 발발 시 교두보 역할을 할 수 있는 지리적 여건
-민간
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등이 참여하는 동북아 협력체를 구성
하여 국제사회가 공동으로 북한을 지원하는 것이 가장 소망스러움
- 사람이 변화를 추진하는 것이므로 남북간 전문 인력 교류 확대도 필요 Ⅰ. 북한경제의 변화 조짐
Ⅱ. 경제정책 변화의 배경
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남북한 신문의 남북한 보도분석\", <전후분단국가의 언론정책>, 한국언론연구원, 1995
차 례
Ⅰ. 머리말
1. 언론과 미래사회
Ⅱ. 몸말
1. 언론의 기능
1) 사회적 기능
2) 이념적 기능
2. 한국언론의 문제점
1) 언론과 경제
2) 언론과 지역사회
3)
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