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노래이고 특히 성을 소재로한 작품이 많은데 이는 성이라는 소재가 인간에게 가장 흥미를 끄는 요소라는 점에서 유흥성을 지향하는 만횡청류(蔓橫淸類)에 성의 소재가 많이 나타난다고 했다. 어진호, 앞의 논문.
정호완 정호완, 앞의 논문.
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노래 부르기
6) Story Telling
7) 조사하기와 차트 만들기
8) 교실 주변의 실물이나 그림 지적하기
9) Chant와 노래
10) Game 지도
11) Role play(역할놀이) 하기
7. EBS 영어 방송 시청
8. 영어 교육 한마당 행사
Ⅵ. 영어 의사소통능력의 함양 방안
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Understanding & Itroductory Korean Intermeduate
접근방식 : http://Korean.Sogang.ac.kr 접속
Click Korea
(서울대학교 언어교육원)
학습대상 : 외국인 초급, 중급 학습자 언어지원 : 영어
교육과정 : 초급
접근방식 : http://language.snu.ac.kr 접속
벼리 한국어 학당
(경
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대한 오개념
2. 창의성이란 무엇인가?
3. 창의성의 구성요소
4. 국어교육적 의미에서의 창의성은?
5. 창의성 계발 학습의 모형과 단계
6. 창의성 계발을 위한 지도 내용과 방법
7. 창의성 계발 학습 모형의 수업안의 실제
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영어교육을 받아 영어도 잘 구사하기 때문이다. 그러나 단어표현에 있어 다소 부적절한 표현방식이 관찰되었기에 책 읽기활동을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 책 읽어주기 활동은 단순하게 책만 읽어주는 것이 아니다. 읽기에 대한 올
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영어교육 체제를 완전히 뜯어고치고 국가적 차원에서 조기교육을 실시한다면 공용화 못지않은 성과를 얻을 수 있을 거라고 생각한다. 확실한 것은, 난 상거지가 되어 살아도 나의 언어로 노래하고 시를 읊을 수 있는 내가 더 좋다.
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국어 듣기 지도 2
1. 외국어 듣기 단계 2
2. 초보 학습자를 위한 듣기 지도의 내용 3
3. 듣기 지도의 원칙 4
4. 교실에서의 듣기 유형 5
5. 듣기 지도의 기법 6
6. 의사소통 활동(Communicative Activities) 7
Ⅲ. 초등 영어과 듣기 지도 9
1. 듣기(Listeni
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영어과 이야기학습(스토리텔링)지도
Ⅱ. 영어과 어휘학습지도
1. 중요성
2. 내용
1) 의미(meaning)
2) 단어 사용(word use)
3) 단어 형성(word formation)
4) 단어 문법(word grammar)
Ⅲ. 영어과 전신반응학습(TPR)지도
Ⅳ. 영어과 노래와 챈트학습지도
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교육 과정
Ⅶ. 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 교수학습모형
1. 자연적 교수법(Natrual Approach)
2. 전신 반응 교수법(Total Physical Response)
3. 과제해결형 교수법(Taks-based Approach)
4. 역할 놀이(Role Play)
5. 게임(Game)
6. 노래 / 챈트(Sing/.Chant)
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국어 습득 및 교육 과정론, 서울 : 한국문화사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 유형
1. 전신반응교수법(Total Physical Response Approach)
2. 역할 놀이(Role-Play)
3. 게임(Game)과 놀이
4. 노래와 챈트(Songs ＆ Chants)
Ⅲ. 영
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