|
듣기 지도가 학교생활의 전영역과 통합되어 이루어 질 수 있도록 물리적 환경 구성 및 심리적 환경 구성으로 교실 환경을 말하기듣기와 관련하여 꾸미고 허용적 분위기 조성으로 학생들의 정서적 안정에도 세심한 배려가 될 수 있게 함
3. 또
|
|
|
듣기
⑧ 소음이나 생략된 상황에서 듣기 연습
⑨ 일기 예보와 다양한 광고
⑩ 농담이나 코미디 프로 듣기
또한 효율적인 듣기 지도 방안은 다음과 같다.
① 듣기 전 활동(pre-listening)을 지도한다.
② 화자의 억양 등의 언어외적인 면으로 미루어
|
|
|
듣기와 말하기 지도 방안 연구, 석사학위논문, 전남대학교
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이재희(1994), 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육 48호
전은주(199
|
|
|
듣기의 실제
(1)정보를 전달하는 말 듣기
(2)설득하는 말 듣기
(3)친교 및 정서 표현의 말 듣기
(4)일상적인 듣기의 태도 및 습관
Ⅷ. 듣기지도(듣기교육)의 방법
1. 듣기의 중요성
일상생활과 학교 학습에서 듣기의 중요성 토의, 말하기, 읽기, 쓰
|
|
|
‘반응하기’는 의사소통의 언행적 목적이나 관계적 목적 달성 모두에 꼭 필요한 기능이므로 듣기 교육 내용으로 포함되어야 할 것이다.
Ⅵ. 듣기교육(듣기지도)의 평가
1. 듣기평가의 방향
(가) 듣기 영역의 평가 목표는 듣기의 본질에 대한
|
|
 |
지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
○ 작품에 대한 분석적인 해설보다는 느낌을 끌어낸다.
○ 여러 가지 방법으로 낭송하는 가운데 자연스럽게 암송되는 것이 가장 바람직하다.
○ 좋은 시를 여러 번 읽는 기
|
|
|
지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
|
|
|
지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
|
|
|
지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악파
초기(1900∼1911): 후기 낭만파 바그너와 말러의 영향.
현악6중주곡 《정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》, 구레의 노래.
중기: ‘무조(無調)시절’
|
|
|
지도해야 한다.(황현경, 2005). 넷째, 통신 언어 교육은 ‘듣기·말하기’와 ‘읽기’, ‘쓰기’ 영역 등 언어 사용 기능 영역에서 통합적으로 이루어져야 한다.(박연자, 2007). 앞서 통신 언어를 앞세운 의사소통은 ‘글쓰기로써의 말하기’ 라는
|
|
 |
듣기를 좋아합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다.&n
|
|
 |
듣기에 중점을 두고 학습해 왔으며 특히 컴퓨터는 MS-DOS 운영체계를 벗어나 '윈도우 95'상에서의 자체 프로그램 활용과 그 운영체계를 바탕으로 정보화 사회의 핵심인 인터넷 이용능력에 주안을 두고 공부를 하고 있습니다.
물론 해야될 일들
|
|
 |
지도하고 싶습니다.
교육이 제 역할을 다할 때에 비로소 나라의 기틀을 바로 세울 수 있습니다. 자신을 사랑하고 타인을 존중하며 창의적으로 사고하는 아이들을 키우는데 온 힘을 다해 노력하겠습니다.
첫째, 전인교육의 중요성을 항상 염
|
|
 |
주로 농촌봉사활동, 연탄나눔봉사, 저소득층 학생 학습지도 활동을 하였습니다. 1. 성장과정 및 본인의 장단점
2. 사회봉사 등 학업이외의 활동
3. 대학이전의 학업성취(고교생활 등)
4. 대학(대학원)에서의 학업 관련 활동
|
|
 |
듣기 위주에서 더 나아가 대화가 자유롭게 될 만큼 배우고 싶습니다. 또한 컴퓨터도 다양한 분야에 쓰이므로 지금까지의 수동적인 조작보다는 직접 프로그램도 만드는 등 능동적으로 활용하고 싶습니다.
연구와 실험을 위해 정규교과 외에
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
스마트한 눈높이 교육
스마트한 눈높이 교육(자동완성형포함)
스마트한 눈높이 교육(자동완성형포함)