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가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원가족과의 관계에 개입하여 원가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
ⅳ. 가정, 학교, 사회의 유기적 협조체계 구축
가정과 학교, 지역사회의 유기적 협조체계를 구
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가족, 학교, 지역사회, 국가, 세계로 넓어져 간다. 즉 관계의 폭이 넓어진다는 것이다.
발달장애와 정신과적 문제들은 관계에 있어서 이차적 문제를 초래하고 이 대인관계의 문제가 보다 많은 어려움을 발생하게 한다. 예를 들어 학습장애아
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갈등 최소화, 합리화
(3) 예방을 위한 대책
약물의 효과적인 예방을 위해서는 다음과 같은 대책이 필요할 것이다.
① 유통과정의 통제
- 청소년이 약물에 접근할 가능성이 큰 지역 즉, 학교주변, 유흥업소, 오락실, 만화가게, 산책로, 공원,
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세대를 이끌어주고 돌봐주려는 일방적인 관심으로써 가장 중요한 예는 출산, 양육, 자
손의 성취에 관한 개인의 만족감이다. 이 시기의 심리사회적 위기를 잘 극복하면 타인을 돌보는 능력인배려라는 특질을 획득하게 되고 그렇지 못하면 타
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가족화, 여성들이 취업 증가 등으로 가정의 교육적 기능이 약화되고 있는 시점에서 학교 교육이 가정의 교육적 기능을 보완해야 할 필요성이 증대되었다.
예절교육은 사회질서를 유지하기 위하여 인간관계에서 지켜야 할 행위규범을 가르치
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가족관계
2. 친구관계
3. 컴퓨터와 가상공간
제4절 사회복지 실천에서의 관심영역
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
*참고문헌 도입
제1절 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 성적 성숙
3. 운
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갈등,소외 고독의 문제를 해결하기 위한 서비스가 될수 있다.
5 노인복지서비스제도
노인복지서비스는 노인인구를 대상으로 제공되는 사회적 서비스를 의미하며 노인의 사회적 심리적 적응,자아발달을 위한 욕구충족,그리고 일상생활의 당
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IV. 아동복지의 과제
1. 친가정보호의 가족중심 실천
2. 아동수당 도입
3. 입양아동 국내보호와 그룹홈 활성화
4. 시설의 전문화
5. 학교사회사업 제도화
6. 보육시설의 다양화
7. 지역아동센터 지원의 강화와 전문화
* 참고문헌
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가족에게 좋은 부모가 되어주기로 결심하는 가정들이 많아지면 세상이 바뀔 수 있다고 말한다. 이 책의 저자는, 부모가 가족 안에서 어떤 존재인지를 매우 구체적이고 실제적으로 설명해 준다. 엄마와 아빠가 자녀의 삶에 끼치는 지대한 영향
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학교는 물론 노동시장에서도 적응에 어려움을 겪게 된다. 결국 부모세대가 빈곤하면 자녀세대에서도 빠져나오지 못해 빈곤이 대물림되고 있다고 볼 수 있다.
우리나라는 과거 전통적인 형태의 빈곤가족이 존재했지만, IMF환란 이후에는 중산
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