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가족치료이론 활용방안 연구”, 광주카독릭대학교대학원, 2008
- 양희숙, “한국 가족상황에서 보웬의 가족치료이론 적용에 관한 연구”, 한세대대학원, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다세대 가족치료 이론과 주요개념
2. 치료목표와 치료과
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갈등이나 경험
2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
1) 가정적인 측면
2) 학교의 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
【 참고자
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가족 상담과 치료를 통해 자신의 느낌과 생각을 타인과 분리하고 하나의 인격체로써 개인의 능력을 발휘 할 수 있도록 하여야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
「사회복지학」 이철수 참고
「상담심리학」 이수연 외 4인 양서원 보웬의 다세대
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갈등해결을 통한 학교폭력예방, 데이비드존슨ㆍ로저존슨, 백의
Ⅴ.관련 사이트
한국교육개발원 www.kedi.re.kr
한국청소년개발원 www.kiyd.re.kr
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
(청소년상담전화 ; 1588-0924)
한국청소년문화연구원 www.youth.re.kr
한국청소
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가족의 갈등 연구」, 김양희, 중앙대학교 출판부, 1993.
「결혼과 가족」, 옥선화 외 2인, 도서출판 하우, 2006.
「2006년 1월 고용동향」, 통계청, 2006.
「최근 고용흐름의 세 가지 특징과 시사점」, SERI경제포커스 제 103호, 손민중, 삼성경제연구소(
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학교종합정보관리시스템(CS)의 문제점
1. 인적 측면의 문제
1) 학교장 관련 문제
2) 시스템 운영자
3) 시스템 사용자
2. 시스템 기능 관련 문제
1) 성적처리 기능
2) 학교생활기록부
3) 교수학습관리
4) 건강기록부
5) 교육정보유통시스템
3.
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학교 사회과학연구소 역, 문화없는 다문화주의, 박영사, 2011.
6. 최현미, 이혜경 외 3명 저, 다문화가족복지론, 양서원, 2010.
7. 김용만, 다문화연구학교의 다문화교육 프로그램 분석, 충남대학교 교육대학원, 2012.
8. 노재윤, 다문화교육 프로그램
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학교생활 적응 연구, 숙명여대 대학원 석사 학위 논문.
오해춘(2000). 현대 가족 문제의 원인과 해결 방안에 관한 연구, 세종 대학교 행정 대학원 석사 논문
이주홍(2001). 한국 사회의 이혼율 증가에 관한 연구. 연세대학교 대학원 사회학과 석사
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가족관계(자아분화척도와 부모자녀 간의 의사소통척도)를 사용한다.
▷ 설문지 결과를 토대로 해서 가족이 안고 있는 문제, 의사소통의 문제 등에 대해 이야 기 나눈다.
▣ 2회기: 다세대 중심 가족치료(가계도 작성)
▷ 가족구성원의 갈등이
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갈등해결의 지혜, 일빛, 2009.
권석만, 현대심리치료와 상담이론, 학지사, 2012.
권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014.
김성혜, 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램의 개발 및 적용, 중앙대학교 대학원 박사학위
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